记梁任公先生地一次演讲导学案.doc

记梁任公先生的一次演讲导学案 【教学目标】 １、 了解梁任公及梁实秋其人。 ２、 学习细节描写及加旁注的阅读方法。 ３、 培养学生敢于质疑的精神。 【课时安排】 一课时。 【课前预习】 1、搜集梁启超、梁实秋背景材料。 2、找出描写梁启超的精彩生动语句，仿照研讨，作些旁注。 【教学过程】 一、趣味式导入： ????清末时有一位十岁的少年，一天随父亲到朋友家做客。一进家门，他便被院里一株蓓蕾的杏树迷住了，并偷偷地折下了一枝，遮掩在宽大的袖筒里。谁知，他的这一微妙之举，恰恰被父亲和朋友的家人看在眼里。他的父亲教子甚严，但又不好当面开口，便匆匆走进客厅安然落座了。? 　　父亲总为儿子这件事惴惴不安，一心想不露声色地训示儿子一番。筵席开始了，父亲灵机一动，便当众对少年说：“开宴前，我先出一上联，如能对好，方可举杯，否则，只能为长辈斟酒沏茶，不准落座。”? 　　少年不知父亲的用意，毫无思想准备，但凭腹中的才学，自信不会出丑，于是满口答应下来。? 父亲略加思索，作出上联：“袖里笼花，小子暗藏春色”。这少年听后一惊，恍然大悟，但也未显失色，随口对来：“堂前悬镜，大人明察秋毫”。对联一经出口，堂前喝采不已。父亲早忘了那件不体面的趣事，他被儿子那字字珠玑、音韵铿锵、对仗工稳的下联陶醉了。? 那么，同学们猜一猜，这个少年是谁呢？他就是——梁启超，是我们今天所学课文的主人公。 ????我再给大家出一道竞猜题，请根据我对他的描述猜一猜他是谁? 1、他的原名叫梁治华。 2、成就：散文家、文学评论家、翻译家。 3、作品：《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》 4、作品风格：风趣幽默、朴实隽永。 5、他用近４０年时间翻译《莎士比亚全集》。　还编有《远东英汉大辞典》。 　??他就是──梁实秋，２０世纪华语散文天地的一代宗师。今天，我们就来学习他的《记梁任公先生的一次演讲》。 ????梁任公，即梁启超（1873-1929），中国近代思想家、文学家、学者。曾追随康有为参与百日维新运动，戊戌政变后逃亡日本。辛亥革命后，出任袁世凯政府司法总长。后策动蔡锷组织护国军反袁；又与段祺瑞合作，出任财政总长。晚年任清华大学研究员教授，一生著述达千万字，编为《饮冰室合集》。梁启超一生致力于救国，然而幻想能通过君主立宪这种较平和的方法，与当时的革命党人发生矛盾，后依附于袁世凯、段祺瑞政府，想借助他们的力量实现自己的救国理想，结果反被他们利用、玩弄于股掌之中，这使他格外痛苦。他痛定思痛地反省这一段经历说：“别人怎么样评价我我不管，我近来却发明了自己一种罪恶，罪恶的来源在那里呢？因为我从前始终脱不掉‘贤人政治’的旧观念，始终想凭藉一种固有的旧势力来改良这国家，所以和那些不该共事或不愿共事的人也共过几回事。虽然我自信没有做坏事，多少总不免被人利用我做坏事，我良心上无限苦痛，觉得简直是我间接的罪恶。”（《外交欤内政欤》）于是他对政治失望已极，最后从自己深卷其中二十余年的政坛中抽身而出，转入学界。 二、解读课文：要求学生养成作旁注的习惯。 1、生字、多音字及形近字辨析 莅校（lì）??迥乎（jiǒng）??精悍（hàn）?步履（lǚ）?　谦逊（xùn）?激亢（kàng）? 屏息（bǐng）???试泪（shì）?　?蓟北（jì）?涕泗（sì）????箜篌（kōng?hóu） 饮：yǐn（饮恨）?　?屏：bǐng（屏住）?　?　　　?　　? yìn（饮牛）????????píng（屏障）????? 履：（lǚ）履行??屐：（jī）木屐??屡：（lǚ）屡次　?屦：（jù）草屦 拭：（shì）拂拭??弑：（shì）弑君??试：（shì）试验??轼：（shì）苏轼 箜：（kōng）箜篌??倥：（kōng）倥偬 炯：（jiǒng）目光炯炯??迥：（jiǒng）迥然不同　? 2、?????????????????????????梁任公演讲特点 ??????????演讲前：准备演讲稿（办事认真、书法修养好）——铺垫 ??????????入场外貌：秃头顶、宽下巴、短小精悍、肥长袍——前奏 ??????????动作：稳健潇洒、光芒四射 ??????????开场白：语言独特（谦逊、自负、风趣） ??????????????????神态生动有趣（眼睛向上一翻，轻轻点一下头） ??????????声音：??沉着有力，洪亮又激亢（沉稳?睿智） ??????????内容：??朗诵声情并茂（“五有”——文采出众、技巧纯熟） ??????????????????????（20年后回忆——侧面描写） ??????????????????背诵有趣（博闻强识??旁征博引??记不起就敲头） ???????????表情：??于