政治经济学导论.pptxVIP

第一篇商品和货币 ;教学要求： 通过本篇学习要求学生深入理解和掌握马克思劳动价值理论的基本观点和内容。劳动价值论是马克思主义政治经济学理论体系的基础。 教学重点：商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量；货币的本质和职能；货币流通量规律；市场经济及基本特征；价值规律含义及其作用；市场体系等。 教学难点：商品价值的本质；商品拜物教性质；通货膨胀和通货紧缩。 ;;第一节 商品及其内在矛盾;一、商品经济的产生和发展（p66-68）;商品经济的产生和存在的条件;人类社会发展初期：生产力水平低下，没有社会分工，没有 剩余产品，产品按照长期形成的惯例在氏族部落成 员之间进行分配。 （自给自足）;3、商品经济的发展; 什么是商品？好象学过，让我们好好想想！;告诉你吧： 商品就是用来交换的劳动产品。是使用价值与价值的统一。;1.使用价值;（3）使用价值总是表现为一定的量 度量使用价值的尺度，一方面由物本身的自然属性决定的，另一方面取决于人们的约定俗成。使用价值最终是通过使用或消费实现的 。 （4）使用价值并不随社会生产关系的变化而变化 粮食，不论是不是商品，不管是原始社会时期的、还是奴隶社会时期的，不管是资本主义国家的、还是社会主义中国的，都具有充饥和提供营养的作用，使用价值不体现特定社会经济关系。 ; 使用价值不属于政治经济学研究的范围，而是商品学研究的对象。 （5）使用价值构成社会财富的物质内容 生产的物质越丰富，社会越富有。 （6）商品的使用价值同时又是交换价值的物质承担者 ;2.价值;在交换中，不同商品会有不同量的比例关系，也会因时因地而不同。这种量的比例关系是以什么为基础呢？;（2）什么是价值？;使用价值——不同的商品不同的用途，无法比较大小。 重要性——同一商品对不同的人来说，重要性不同。 供求关系——供求平衡时怎么办？ 归根结底：不同的商品，抛开具体的形式，它们能相等，说明它们之间存在着同质性（同质、同量），它们都具有一个共同的属性，即它们都是劳动产品。也就是说，不同的商品中都耗费有一定的人类的劳动——这就是相同的东西。 ;价值的定义——凝结在商品中的无差别的一般的人类劳动。 ;（3）价值与交换价值的关系;3.商品是使用价值和价值的矛盾统一体;使用价值与价值又是矛盾的，表现在：;思考：以下哪些是商品？;小提示：;三、生产商品的劳动二重性; 商品是由劳动创造出来的。商品具有二因素，是因为生产商品的劳动具有二重性——具体劳动和抽象劳动。 劳动二重性决定商品的二因素。 ;1.具体劳动;2.抽象劳动;注意分析方法：;3.生产商品的具体劳动和抽象劳动的关系; 只有生产商品的劳动才具有二重性，因为只有商品才具有价值和使用价值。 商品、价值、抽象劳动均是商品经济所特有的范畴，是一个历史范畴，商品经济消失了，商品、价值和抽象劳动也就不再存在。 ;4、劳动二重性是理解马克思政治经济学理论的枢纽;四、私人劳动和社会劳动（自学） ;五、商品的拜物教性质;第二节 商品价值量;一、社会必要劳动时间决定商品价值量;现在的问题是：; 因此同样一种商品，就具有不同的个别价值量，但在社会上，同一种商品的价格（社会价格）基本是相同的，那在社会上，商品的价值量到底由哪个生产者的劳动时间决定呢？ 下面我们举一个例子（生产冰箱）来说明： ;例：假定每小时创造的价值量为500元。;生产者;生产者;生产者; 可见，商品的社会价值量是由绝大多数处于中间水平的生产者的个别劳动时间（也就是生产这种商品平均耗费的劳动时间——社会必要劳动时间）来决定。 ;社会必要劳动时间;A）现有的——一定时期内的。 不同的时期，各种条件都会发生变化。 B）社会正常的生产条件——指同一部门绝大多数商品生产者所使用的生产资料条件。 （什么是生产资料？） 例：纺织部门，若绝大多数是用手工织布，尽管有些厂已经达到自动化，但现有的社会正常的生产条件还是手工织布；若过了一段时间后，绝大多数是用机器织布，尽管有些厂还是手工、有些厂已经达到自动化，但这一时期内，现有的社会正常的生产条件则是机器织布。;C）社会平均的劳动熟练程度和劳动强度 ——生产某种商品的全部生产者在该商品生产范围内的一个社会平均水平。 不同的企业，对工人的熟练程度和劳动强度要求不一样，只有按平均水平计算，才能算出平均时间。 全社???生产同一种商品的生产者构成一个生产部门。