失真放大电路..docx

国家电工电子实验教学中心 模拟电子技术实验 实验报告 国家电工电子实验教学中心 模拟电子技术 实 验 报 告 实验题目： 失真放大电路 学 院： 专 业： 学生姓名： 学 号： 任课教师： 2013 年 5 月 31 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc358030075 实验题目：失真放大电路 PAGEREF _Toc358030075 \h 0 HYPERLINK \l _Toc358030076 1 实验题目及要求 PAGEREF _Toc358030076 \h 1 HYPERLINK \l _Toc358030077 2 实验目的与知识背景 PAGEREF _Toc358030077 \h 1 HYPERLINK \l _Toc358030078 2.1 实验目的 PAGEREF _Toc358030078 \h 1 HYPERLINK \l _Toc358030079 2.2 知识点 PAGEREF _Toc358030079 \h 1 HYPERLINK \l _Toc358030080 3 实验过程 PAGEREF _Toc358030080 \h 3 HYPERLINK \l _Toc358030081 3.1 选取的实验电路及输入输出波形 PAGEREF _Toc358030081 \h 3 HYPERLINK \l _Toc358030082 3.2 每个电路的讨论和方案比较 PAGEREF _Toc358030082 \h 9 HYPERLINK \l _Toc358030083 3.3 分析研究实验数据 PAGEREF _Toc358030083 \h 10 HYPERLINK \l _Toc358030084 4 总结与体会 PAGEREF _Toc358030084 \h 11 HYPERLINK \l _Toc358030085 4.1 通过本次实验那些能力得到提高，那些解决的问题印象深刻，有那些创新点。 PAGEREF _Toc358030085 \h 11 HYPERLINK \l _Toc358030086 4.2 对本课程的意见与建议 PAGEREF _Toc358030086 \h 11 HYPERLINK \l _Toc358030087 5 参考文献 PAGEREF _Toc358030087 \h 12 PAGE \* MERGEFORMAT12 实验题目及要求 实验题目：失真放大电路 要求： 给出不同输出波形失真现象，逆向设计放大电路并改进； 归纳模拟电子技术放大电路失真问题和解决方法。 2 实验目的与知识背景 2.1 实验目的 掌握失真放大电路的设计和解决电路的失真问题——提高系统地构思问题和解决问题的能力； 掌握消除放大电路各种失真技术——系统地归纳模拟电子技术中失真现象； 具备通过现象分析电路结构特点——提高改善电路的能力。 2.2 知识点 截止失真、饱和失真、双向失真； 饱和失真、截止失真是由于静态工作点设置不合理而造成的，当输入信号的峰值进如饱和去或是截止去时即会产生上削尖或是下削尖从而使输出波形产生不可恢复的失真。其产生原理如图所示。当静态工作点偏向饱和区时会出现饱和失真，当静态工作点偏向截止区时会产生截止失真。 双向失真是因为输入信号峰峰值过大，虽然静态工作点设置合理但是由于电压值过大使得双向的峰值均进入了饱和区域截止区，从而产生双向失真。 射极偏置电路、乙类、甲乙类功率放大电路及交越失真； 当输入信号Ui在0~Ube之间变化时，不足以克服死区电压，三极管不导通。因此在正、负半周交替过零处会出现一些非线性失真，这个失真称为交越失真。 不对称失真以及负反馈电路。 不对称失真，其产生原因是由于三极管本身特性造成的。发射极与基极之间的交流电阻hie会随着输入电流的交流变化而有微弱的变化。因此波形会出现不对称的情况。而若要改变此类失真可向电路中引入负反馈来改善电路的失真现象。但引入负反馈后电压增益势必减小可能达不到所需要求，但同时也延展了通频带，时电路的高频特性增强。但其带宽增益积始终为一固定值不可改变，这就意味着在改善电路特性的同时必须以减小增益为代价。 3 实验过程 3.1 选取的实验电路及输入输出波形 饱和失真、截止失真及双向失真： 电路图： 输出波形： 饱和失真： 截止失真： 双向失真： 交越失真： 电路图： 输出波形： 消除前： 消除后： 不对称失真： 电路图： 输出波形： 消除前： 消除后： 实际波形 饱和失真、截止失真及双向失真： 交