八年级道德与法治复习知识点.pptVIP

第一课丰富的社会生活 ★★1、参与社会生活的意义 p4 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理，并献计献策； 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 ★★2、个人与社会的关系p4-5 个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ★★3、如何理解人在社会课堂中成长？P7 ?人的成长是不断社会化的过程。 ?我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ?人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★★4、为什么人的成长是不断社会化的过程？P7 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ★★5、养成亲社会行为的意义/原因P8 青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ★★6、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。P8 ★★7、如何养成亲社会行为（途径）P8 ?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ?我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身与社会实践。 ?在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 8、人们在社会交往中形成了各种社会关系。 9、几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系和业缘关系。 在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老入穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。 (1)这位青年人的行为属于什么行为?（2分） (2)我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?（3分）(1）这位青年的行为属于帮助他人的亲社会行为。 （2）①亲社会在人际交往和社会实践中养成。②中学生要主动了解社会，关注社会变化发展。③中学生在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 1.随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。 据悉，我校学生会打算举办一次“微公益在行动”的实践活动，请你参与并完成如下任务： (1)青少年积极参与“微公益”行动有何意义？(4分) 微公益行动属于亲社会行为，青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (2)在成长的过程中，我们怎样养成亲社会行为？(6分) ①亲社会在人际交往和社会实践中养成。②中学生要主动了解社会，关注社会变化发展积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们中学生要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 1、网络丰富日常生活P10-12 2、为什么说网络推动社会进步 P12-13 3、网络的消极影响P15-16 4、如何理性参与网络生活P17-18 5、怎样传播网络正能量P19-20 1、网络丰富日常生活P10-12 ?网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ?网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ?网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络推动社会进步P12-13 ?网络为经济发展注入新的活力。 ?网络促进民主政治的进步。 ?网络文化传播和科技创新搭建新平台。 3、网络的消极影响P15-16 ?网络信息良莠不齐； ?沉迷于网络，影响学习、工作和生活； ?个人隐私容易被侵犯。 4、如何理性参与网络生活P17-18 ?我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ?我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会信息节食。 ?要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 5、怎样传播网络正能量P19-20 ?我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ?我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向