中国儿童体格生长评价建议.pptx

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中国儿童体格生长评价建议 ;体格生长评价的原则;;体格生长指标;身材的增长(Growth on stature); 3岁; 器官、系统、体液的总重量 反映儿童生长与营养状况的灵敏指标;头围(head circumference,HC);;; 6月 每1-2月1次儿保测量 7-12月 每2-3月1次儿保测量 1-3岁 每年2次,半年一次, 3岁 每年1次 ;;2.百分位数法: 一组变量值(如体重、身高)按从小到大的顺序排列为100个等份,每个等份为1个百分位。排列顺序确定各百分位的数值,即百分位数(P)。 当变量值呈现非正态分布时,百分位数能更准确地反映出所测数值的分布情况。一般采用P3,P25,P50,P75,P97辩为主百分位数(或主百分位线),P3-P97视为正常范围。 ;均值离差法:适用于正态分布资料;-2SD -1SD 1SD 2SD;3.中位数法: 将儿童体格生长数值(变量值)按大小顺序排列,???居中央的变量即中位数。正态分布时,中位数P50=离差法的均值;若样本中少数变量分布在一端,即为不完全正态分布时,用均数表示则对个别变量值影响大,用中位数或中间值表示变量的平均水平较妥。 ;;;;;4.标准差离差法(z评分): z值=(X—x)/s 其统计学意义是表示儿童体格生长数值(变量值)标准差偏离均值的程度,即将每个测量值标准化。 可用于比较不同性别、年龄儿童的生长状况。 z值可为正值或负值,±2为正常范同。 ;离差法;标准差离差法(z评分);;;生长水平;;;;;;;匀称度(Proportion of body) ;匀称度(Proportion of body) ;;;;坐高与身高(顶臀长/身长)比值;;40;生长曲线(Growth Chart);;;;;;;生长是一连续过程,一次体重值不能直接估计体重生长过程,仅仅只得到已达到的体重。不能证实是 正常范围的异常生长或低水平的正常生长。;;;;;;;;常见儿童体格生长异常转诊指征 ;;40W后: 矫正胎龄至40周(足月)后再评价 头围矫正至18月龄 体重矫正至24月龄 身长矫正至40月龄;;;;;;;;;谢 谢

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