《移动系统应用开发》说课.pptVIP

目 录 一 课程定位与教学目标 一 课程定位与教学目标 二 课程内容体系与教学设计 二 课程内容体系与教学设计 二 课程内容体系与教学设计 二 课程内容体系与教学设计 二 课程内容体系与教学设计 三 教学方法和教学手段 三 教学方法和教学手段 三 教学方法和教学手段 三 教学方法和教学手段 四 课程评价与考核方案 五 教材使用与建设 六 课程特色、不足和改进设想 Company LOGO * * * 《移动系统应用开发》 五、教材使用与建设 四、课程评价与考核方案 三、教学方法和教学手段 二、课程内容体系与教学设计 一、课程定位与教学目标 六、课程特色，不足和改进设想 　　　本课程是移动通信技术技术专业一门专业必修课程，　　　通过本课程的学习，学生移动互联网所涉及到的相关基础知识，对云计算、物联网都有一定了解，掌握移动互联网发展的总体趋势，熟悉基于HTML5+CSS3的移动Web App开发，熟悉Windows Phone7、IOS和Android平台的移动应用开发。课程围绕着移动互联网产品设计、运营和开发三个岗位来培养学生所需要的技能和素质。为深入学习智能手机应用程序开发以及面向对象的程序设计方法奠定良好的理论和实践基础。 　 1、课程定位 移动互联网包含的内容非常丰富，为了让学生具备相应的岗位能力，顺利的走向工作岗位。 基于程序设计对数据结构知识的需求，确定课程目标为： （1）学会分析研究移动互联网热门产品和流行趋势； （2）学会设计移动应用产品的设计，开发和运营； （3）初步掌握移动互联网涉及到的相应的理论和技术； （4）掌握Windows Phone7，IOS,Android三个平台的搭建和简单项目的开发。 本课程教学强调知识拓展和思维训练，为为后续移动应用开发打好基础。 2、课程目标 1、软件专业岗位能力分析(确定课程内容的依据) 移动互联网开发岗位能力 应用开发方向 应用测试方向 产品设计与运营 综合素 质能力 专业基 本能力 软件编 程能力 软件工 程能力 软件测 试能力 营销商 务能力 计 算 机 网 络 能 力 专 业 认 知 能 力 计 算 机 系 统 能 力 移动互联网开发基础理论 开 发 环 境 使 用 能 力 程 序 设 计 能 力 编 程 语 言 能 力 数 据 库 操 作 能 力 移动互联网开发课程在岗位能力中的基础作用 序号 知识模块 (技能模块) 知识点 (模块子项) 知识要求 (技能标准) 学时 1 移动互联网概述、发展趋势 移动互联网简介；移动互联网发展趋势、技术和产品策略；移动互联网用户调查报告； 了解移动互联网发展的历史，现状及趋势；熟悉移动产品的发布流程；熟悉用户的使用习惯 8 2 智能机概述及体验式营销推广 智能手机基本特点；体验式营销的特点及方式 了解主要智能手机品牌、配置，熟悉三大运营商的营销手段，体验式营销方式 4 3 云计算基础和物联网基础 云计算概念、平台和技术，物联网基础，技术支持，发展方向。 理解云计算和物联网的基本技术，了解发展趋势。 8 4 基于Web的移动应用开发 移动web开发基础；AppCan；JQuery Mobile；HTML+CSS概述；HTML5基础 熟悉AppCan平台开发，掌握基于HTML 5的应用开发。 8 2、课程内容体系 序号 知识模块 (技能模块) 知识点 (模块子项) 知识要求 (技能标准) 学时 5 WindowsPhone7,IOS,Android三大平台开发 IOS开发平台，iTunes，微软移动平台概述；Android开发平台，豌豆荚 熟悉iTunes和豌豆荚的使用方法；掌握三大开发平台的搭建 8 6 移动互联网产品分析、设计、营销及盈利方式 新浪微博营销，移动互联网产品与营销；移动互联网盈利模式分析；移动产品设计流程、策略和趋势；移动应用设计原则，注意事项 熟悉移动互联网的盈利方式；掌握产品分析，设计，运营；了解通过移动互联网产品的推广方式 16 7 移动产品的软件工程和测试 移动产品的设计流程和测试方法 掌握用软件工程的方法完成移动应用的设计，掌握移动应用的测试方法 16 2、课程内容体系 内容 1. Android基础知识 2. 开发软件准备 3. 开发环境的配置 目的  搭建Android开发环境，建立并运行HelloWorld项目 要求 1. 理解Android平台的基本概念 2. 掌握平台开发软件的配置3. 熟悉HelloWorld项目的建立和运行 3、教学设计示例(Android开发环境搭建（2学时）) 通过联系学生的生活实际导入新课，体现学习与实际紧密相连的基本理念，激发学生学习本课题的兴趣。 教师准备 学生准备 情境导入 2003 预习Andr