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……学院
《模拟电子技术》课程设计
题 目 2056型声光控电子开关
学生姓名 ……
专业班级 ………………
学 号 201031007
院 (系) 电气工程学院
指导教师 ………………
完成时间 2012年10月12日
目录
一 课程设计的目的………………………………………………………………………3
二 课程设计的任务与要求……………………………………………………………3
三 设计方案………………………………………………………………………4
四 各部分电路工作原理………………………………………………………………5
1电源电路…………………………………………………………………5
2光控电路………………………………………………………………5
3 声控电路………………………………………………………………6
4 时间控制………………………………………………………………8
五 硬件的制作与调试………………………………………………………………10
1电路仿真……………………………………………………………………………10
2电路焊接………………………………………………………………………………11
六 总结 ……………………………………………………………………………………11
参考文献……………………………………………………………………………………12
附录1:总体电路原理图……………………………………………………………13
附录2:元器件清单………………………………………………………………………14
一 课程设计目的
(1)使自己进一步掌握模拟电子技术的理论知识,培养我工程设计能力和综合分析能力;
(2)培养根据课题需要选学参考书籍,查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过独立思考,深入钻研有关问题,学会自己分析并解决问题的方法;
(3)通过电路方案的分析、论证和比较,设计计算和选取元器件,初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法,提高电子电路的设计和实验能力;
(4)熟悉并学会选用电子元器件,为以后从事生产和科研工作打下一定的基础;
(5)了解与课题有关的电子电路以及元器件的工程技术规范,能按设计任务书的要求,完成设计任务,正确地反映设计与实验的成果,正确地绘制电路图。
(6)学会并掌握multisim软件仿真绘制电路图,在电路设计时先仿真,然后购买焊接元件。
二 课程设计的任务与要求
1.能够通过照明灯开关对光线强弱的感应和通过照明灯开关对声强的感应设置两级开关,控制照明灯的亮灭。
2.能够实现有光线时灭,无光线有声时亮。
3.在灯亮一段时间(1~3min)后自动熄灭;
4.在照明灯点亮期间又有新的声源出现,照明灯重新开启。
5.电源为220v市电,控制对象为15W灯泡;
6.总设计画出电路原理框图;
7.利用仿真软件进行电路仿真,列出原件明细表。
三 设计方案
简易声光控电路的总体框图
照明灯时间控制电路光强控制电路声强控制电路
照明灯
时间控制电路
光强控制电路
声强控制电路
电源电路
电源电路
电路采用声光两级控制照明电路。照明开关对光线的强弱感应控制照明灯的第一级开关,对声强的感应控制第二级开关。对于胜强的检测是利用咪头的特性,即当其接受到足够的声强时,在其中会产生一个脉冲波,从而把信号变为电信号,通过对声信号的处理可得到一个电信号为控制电路做准备,光信号的感应通过光敏二极管来实现,使得光强时二极管导通,光弱时二极管不导通,从而实现在光强的情况下,即使有足够强的声信号,照明电路也不工作。而在光弱的情况下,可以通过声信号来控制照明。在日常生活中,节约电能。
四 各部分电路工作原理
1 电源电路
由D1~D5、R1、R2、C1构成,D1~D4为整流电路,R1、R2为限流电阻、电容C1滤去交流分量并储存一定的电能,为电路提供电压。
图 1 电源电路示意图
2光控部分
本电路三极管是开的,电阻供来的电压对地放掉。
在仿真中光敏二极管用开关代替,原理上是是可以的,白天光照强时二极管导通电阻很小,就相当于开关闭合,晚上光照弱时,二极管不导通电阻很大相当于开关断开。
Q3是光敏二极管控制的,当在白天光照强时,二极管导通将电源送入Q3 B基使三极管Q3工作导通,而使得三极管Q2基级电压很低处于截止状态,Q1截止使得Q4基级电压高能够导通,可控硅的控制端为低电压,BT169D不导通,灯泡不亮。
同时Q3的导通,钳制了Q2(图
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