高中汉语必修二第二课鲜艳旗帜.pptxVIP

第二课 鲜艳的旗帜;1大本营（名）指挥所；企业总部。 海尔公司的大本营在山东青岛。 2傲气（名）傲气十足； 傲气不可有，傲骨不可无（坚强不屈的性格）。 这个人傲气十足。 3失明（动）失去视力；变瞎；眼睛看不见。 双目失明；双耳失聪。 他年纪大了，双目失明了。他的右眼失明了。他在冲突中，双目失明了。;4先遣（形）行动前先派出去担任联络任务的人员或组织。 先遣队；先遣部队； 我们这里有一支先遣部队。先遣部队担任重要任务。这是一支敌人的先遣部队。 5集结（动）聚集，特指军队等集合到一处。 集结号；集结待命；集结兵力。 这支军队正集结待命。战士们正在集结待命。 6勘察（动）对地形、地质状况等实地调查。 勘察现场；勘察地形。 他们勘察了这里的地形。先遣部队正在勘察地形。;7跛（动）腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡。 跛脚。他一跛一跛地走路。 8匍匐（动）爬行（同）。 匍匐前进。他匍匐着往前挪动身体。战士们在练习匍匐前进。 9难于登天（组）形容非常难。 他想取得胜利简直难于登天。 完成这项任务对我来说难于登天。 ;10无计可施（组）没有计策可以实施。拿不出什么应付的办法。 正当我们无计可施时，老师来了。老师对她已无计可施了。 11撕心裂肺（组）形容极度痛苦。 她的哭声撕心裂肺。失去父母，她哭得撕心裂肺。 12束手无策（组）手被困住，无法应对。形容遇到问题没有解决的办法。 面对这种情况他束手无策。 对这件事，我简直束手无策。;13震耳欲聋（组）耳朵都要被震聋了。形容声音很大，特别响。 远处传来震耳欲聋的炮声。 14热血沸腾（组）形容情绪十分热烈激昂。 这种场面让我热血沸腾。 听到这个好消息，同学们热血沸腾起来。 15消瘦（形）身体变瘦，不胖。 身体消瘦；消瘦的身影。 我的母亲渐渐消瘦了。 他这段时间消瘦了许多。;16下意识（副）无意识地，不知不觉地，没有意识地。 他下意识地笑了起来。 听到某某走了，他下意识地哭了起来。 17好在（副）用在后一句的开头，表示本来就存在的有利条件或情况。多用于口语。 好在还没有上课。 好在有末班车，否则我就回不了家了。 18指望（动）一心期待，盼望。（同）盼望，渴望。指望孩子；没什么指望 我不会指望你什么。 我就不再指望你什么了。;课堂小结： 本节课我们一共学习了18个词语，包括名词、动词、形容词等，特别是动词及形容词是本课的重点词语，需要同学们在课后多加练习。;作业： 1、抄写词语，用重点词语造句 ； 2、预习课文、熟读课文。;第二课 鲜艳的旗帜;预设问题： (1）当指挥官问“士兵们，你们谁跑的最快”时，大家为什么兴奋起来？。 （2）指挥官给奥列格和斯捷潘分配了什么任务？为什么要分配这些认为？ （3）奥列格和斯捷潘在完成任务的过程中，先后遇到了那些危险？ （4）当奥列格发现气质不够用的时候，他们先后用了什么办法解决了问题？ （5）文章最后，斯捷潘为什么兴奋起来？ （6）从哪些方面可以看出奥列格和斯捷潘的坚强、勇敢和不畏牺牲精神？;第二课 鲜艳的旗帜;课文讲解 一、课文第1部分。至关重要的任务 首先找出四个学生分角色朗读这篇文章的第1部分。 1、这篇小说的时间是什么时候？ 2、指挥官为什么说你们就是最高的指挥官？ 3、指挥官为什么要他们把鲜红的旗帜插在雪地上？ 这段文章复述要点：集结 撤退 大雪 召集 红旗 雪盲症 望眼镜 ;课文讲解 二、第2部分 突如其来的危险 找四个同学三个同学分角色朗读课文 4、两个人在撤退过程中首先遇到了一个什么意外？ 5、后面又遇到了什么危险？ 这一部分的复述要点： 小树林 深沟 难于登天 无计可施 撕心裂肺 侦察兵 结果;课文讲解 三、第3部分 象征胜利的标记 6、奥列格为什么说我们有救了？到底是谁有救了？ 7、没有旗帜那他们想到了什么办法？ 8、最后他们用什么方法来完成了任务，最后他们怎么样了？ ;小组讨论： 1,文中为什么指挥官眼含泪水对他们的士兵说？ 2,指挥官说完话后大家为什么兴奋起来？ 3，他们的任务是什么？ 4，最后指挥官为什么说是斯捷潘和奥列格在指挥战斗？ 5，红旗用完后斯捷潘和奥列格是如何做好标的？ 6，远处传来枪炮声时斯捷潘为什么慌了？ 7,文章最后斯捷潘为什么有兴奋起来？ ;课文小结： 本课通过奥列格和斯捷潘等两名苏联红军英勇作战的动人的故事，告诉我们第二次世界大战中苏联红军为了世界人民的和平流出的鲜血，还告诉我们他们爱国主义精神。让我们向他们表示敬意，让我们??他们学习。;