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国际船舶代理 课程说课 XXX学院 XXX系 XXXX 说课内容： 4 1 课程的性质与作用 一 4 1 教学资源与保障 六 4 1 教学特色与创新 七 4 1 课程评价 五 4 1 教学方法与手段 四 4 1 教学内容设计 三 4 1 课程教学目标 二 4 1 问题对策与展望 八 一、课程性质与作用 1.课程性质：XXXX专业的必修课、非核心课程 船代企业接受船运企业的委托，代办联系/安排船舶的靠离泊、装卸、拖轮、引航、理货、联检，船舶供应、维修、船员服务，货运处理，费用收支等业务，是国际航运业务重要的组织者，其工作内容占据重要地位 XXX专业--主要入职岗位群定位 主要就业单位 主要入职岗位 主要任务/技能 人才素养 国际货代企业 NVOCC 业务员、单证员、客服员、操作员 揽货、单证处理、联系安排货运组织 具备良好的职业素养和敬业精神；法制观念强，能求实创新、积极进取；能处理好社会公共关系，良好的社交能力，等 班轮运输企业 业务员、单证员、客服员、操作员、配载员、箱管员、商务管理员 揽货、单证处理、对外商务联系、船舶配载、箱务管理 国际船代企业 业务员、内勤、外勤、调度员、箱管员 业务营销、货运处理、调度、船舶船员事务代理、箱务管理 港口企业 调度员、业务员、计划员、单证员、理货员、箱管员、现场指导员、费收核算员、配载员、闸口管理员 调度、单证处理、装卸船指导、船舶配载、闸口管理 储运企业（场站、陆运） 调度员、单证员、操作员、现场管理员 调度、单证处理、对外联系交接、现场指挥与监管 理货企业 业务员、理货员、单证员 业务营销、现场理货、单证处理 外贸企业 船务文员/单证员 货运单证处理 2.课程作用 国际船舶代理实训 与“国际船舶代理实训”课程相结合，让学生具备国际船代业务基础知识、职业素养，会进行国际船代业务操作，为其后续职业发展打下基础。 国际船舶代理 实操技能 职业素养 理论知识 国际船代业务操作 技能目标 素养目标 知识目标 掌握国际船代的工作内容、业务关联及原理 掌握船舶抵港前、在港时、离港时的代理工作流程及操作 掌握国际船代业务流程，单证、函电的内容 掌握港口使费的确定及备用金的管理 传承XXX精神，培养好学自强、务实进取的作风 培养细心耐心、尽职尽责、积极主动、克服困难的职业素养 培养协作意识、服务意识、工作质量意识 培养主动、有效沟通的能力和方法 二、课程教学目标 具备良好的职业素养和必要的国际船代专业知识，能进行国际船代业务操作与管理 ·能够进行船进出港在港的相关业务的联系、安排和办理 ·能够看懂、缮制和应用单证、函电 ·能够进行备用金的估算与索取 对航运行业、企业的工作应用进行调研 老师与企业人员共讨、分析、归纳 航运职业/岗位实际工作所需的 知识、能力、素质要求 课程学习的必要性，教学内容、方法、目标 三、教学内容设计 1.教学内容选取依据 发现、总结 推导、决定 2.教学内容与组织 国际船舶代理概论 国际船舶代理关系 国际航行船舶进出港手续 国际船代业务操作与管理 船舶进出港、在港代理业务 船舶船员服务代理业务 国际船舶代理实训 实训 理论 教学内容与组织的具体安排 3.教学重点与难点 ◆掌握国际船代的工作内容、业务关联及原理 ◆能够进行船舶进出港在港的相关业务的联系、安排和办理 ◆能够看懂、缮制和应用单证、函电 ◆能够进行备用金的估算、索取和管理使用 重点 难点 ◆能够看懂、缮制和应用单证、函电 ◆明确船舶进出口岸联检手续办理的程序、要求 ◆掌握船舶抵港前、在港时、离港时的代理工作流程及操作 ①教材选取 ◆理论教材采用《国际船舶代理实务》，陈静编，中国财富出版社，2013年 ·特点：采用项目任务式编写，涵盖国际船代主要操作环节和岗位分工，并配有工作应用的英文函电、业务情境对话、单证、相关法规等，内容丰富，贴合企业工作应用的实况。 ●其他主要参考教材：《国际船舶代理业务》王学锋编、《国际船舶代理实务》徐秦主编、《国际船舶代理与无船承运业务实务》中国船代协会编,等 4.教材及相关资料 ◆配套实训及实训教材 ·《国际船舶代理实训指导书》，校内自编，2014年 ·《货代软件操作案例》，校内自编教材，2012年。 ·特点：该套实训教材将本土企业的真实单证案例和企业实际操作流程进行配合应用，支撑“做中教、做中学”的教学模式 ②其他主要配套资料： ·课程教案、PPT；视频、图片、单证，等 ·本课程精品课程及互联网开放式资源（本行业管理机构、企业、论坛等） 本课程精品课程： 广东交通职业技术学院精品课程《船舶代理实务》 互联网开放式资源：本行业管理机构、企业、论坛等网络资源 互联网开放式