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6月21日上午
1、市里开通12345市长热线,拉近干部与群众的距离,有人反映这个做法很好,也有人认为热线没有发挥作用,形象工程,经常打不进去,你怎么看?
【题型】综合分析能力
【考察能力】本题主要考察考生能否正确的看待在政府的一些做法,并针对于 群众的质疑能够进行分析,更好的落实下去。
【答题要点】
1、破题表态:
是群众表达诉求、维护权益、咨询政策、困难救助的便捷通道,党政了解社情民意、处理突发事件、集中民智和决策服务的重要平台,建设服务型、开放性政府的一种创新形式。
2、现状分析:
(1)意义:有效化解群众关注、反映强烈的民生问题。
(2)问题:目前有限热线电话与日益增长的市民诉求矛盾还很突出,与群众对热线处理的时效性要求还有相当距离 。
3、解决问题:
1、加快热线网络建设,拓宽渠道,提供信息化服务。
2、进行回访,纳入考核,提高群众满意度。
3、完善制度,长效机制,进行培训,提高效率。
4、加强监督,更好落实。
2、习总书记提出空谈误国,实干兴邦,请结合实际,谈谈你的看法。
【题型】综合分析之哲理题
【考察能力】考察我们对于国家领导人话语的理解
【答题要点】
1、就题论题:
反映了我们党对新形势下执政使命的深刻认知,彰显了中央领导集体求真务实、真抓实干的优良作风。
2、就题论理:赵括(古代);共产党(近代);会议(近代)
3、就题论己:个人、各地政府、国家(中国梦)
3、教育局在六一节钱开展关爱山区留守儿童活动,你作为教育局的工作人员,你怎么组织。
【题型】组织管理
【考察能力】考察考生针对于山区留守儿童能够想出个性化的活动
【答题要点】
1、破题表态:体现出教育局对于山区留守儿童的关心,能够使社会上更多的人关注留守儿童。
2、活动方式:能够结合自己是教育局工作人员的身份,组织一些活动,如捐赠图书;辅导帮扶活动;爱心结对子等。
3、注意事项:招聘志愿者,媒体宣传,动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童,与父母取得联系电话视频等。
4、你和同事到单位后,这个同事跟其他人关系融洽,对你很冷漠,你怎么办?
【题型】人际关系题
【考察能力】考察考生人际交往能力
【答题要点】
1、阳光原则:同事冷漠是同事的性格问题,不善于主动交流
2、自我反省,他与其他同事关系融洽,对于冷漠的原因,可能是由于我没有主动与他进行沟通,增进感情;也可能是我表现出一幅不好相处的样子,他产生了误解。
3、主动找到他进行沟通,互帮互助,多举办集体活动,能够建立一个和谐的工作氛围。
第一题:教育部发布规定,要求用人单位在招聘中不能对岗位设定只招985,211等重点高校,对此你怎么看。
【题型】综合分析能力
【考察能力】本题主要考察考生能否正确的看待在教育过程中存在的歧视现象,并针对于国家政策进行分析,更好的落实下去。
【答题要点】
1、破题表态:此番禁令具有标志性意义,可让全社会意识到,用人单位限定名牌高校行为并非理所当然,是国家教育主管部门不认可的。该政策有利于促进大学生公平竞争。
2、现状分析:不少单位对于非985、211高校毕业生招聘时有歧视,这种状况对于实现高校毕业生就业机会公平、科学选拔青年人才有百害而无一利,剥夺了绝大多数毕业生参与公平竞争的机会,在招聘活动中,有的单位在招聘条款中设置“院校门槛”,有的甚至明文规定只要211高校毕业生。这种“院校门槛”在地方政府、国有企业的招聘信息中尤为明显。一些好点的单位,连报名、投简历的机会都没有,更别指望与名校毕业生公平竞争了。应当引起高度关注。
3、解决问题:(1)落实反就业歧视法,维护各高校毕业生就业权利;(2)各地、各高校积极主动地采取有效措施,加大高校毕业生就业信息服务力度,严禁任何形式的就业歧视,保护毕业生合法权益。(3)加强宣传、引导。
第二题:有人说在一次比赛中最大的输家是不折手段的赢家,最大的赢家是输得起的输家。你怎么看?
【题型】综合分析之哲理题
【考察能力】考察我们对于输和赢的看法,以及达到目的的手段
【答题要点】
1、就题论题:用不正当的手段取得胜利,最终也是输了,人格其他方面的失败。目的的正当必须以手段的正当为前提。一旦不择手段,就会背离道义,最终遭到报应。
2、就题论理:袁世凯、张学良、大学生作弊、刘翔等事例,来论证自己。
3、就题论己:个人、企业,按照原则办事,如何做才能取得信任,获得成功。
第三题:县里面要建青少年活动中心,财政资金不足,要动员进行捐款,领导让你去调查公众对于捐款的态度,你该怎么做?
【题型】组织管理之调研
【考察能力】考察考生通过多种途径对多个主体进行调研,得出结论。
【答题要点】
1、破题表态:调研的意义:通过调研得知公众对于捐款的态度,能够更好的建设青少年活动中心。
2、调查方式及对象:(1)通过网络调查,询问群众对于活动中心的看法以及捐款的态度,包括
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