2013年初一语文下册期中复习题汇编.pptVIP

2013年初一语文下册期中复习题汇编 黄垓中学 王之波 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内⑴着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜⑵前篙，阿发⑶后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 ⑷开船，在桥石上一⑸，退后几尺，即又上前出了桥。于是⑹起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气里扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船偷头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 13、下面所给词语中选出恰当的词填在文中⑴至⑹的横线上（2分） 停 泊 跳 蹦 拿 拔 围 聚 撑 点 摇 碰 撞 磕 支 架 14、文中⑴至⑹的动词，其表达作用是（ ）（2分） A、表现出少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术。 B、表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。 C、表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。 D、以上答案都正确。 15、画波浪线的句子运用了 描写，表现了我 （2分） 16、文中画横线的句子运用了　　　　　　　　　的修辞手法，其作用是　　 （2分） 17、对“然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”中的“自失”理解正确的是（　　　　）（2分） A、听得出神，忘了自己。B、看得出神，不知道发生了什么。 C、吹得出神，沉迷在其中。D、想起了白天未能看戏，感到失落。 18、“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”这句话中“似乎”“料想”“也许”的作用是（ ）（2分） A、表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。 B、表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。 C、表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。 D、表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。 19、选文第3段“那声音大概是横笛”的“那声音”指的是第2段中的 （1分） 20、上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度描写了江南水乡的夜景，请分别举一例（2分） ①视觉②听觉③嗅觉④触觉 13、泊、拔、拔、点、磕、架 14、D 15、心理、表现我愿望实现时的愉快心情。 16、比喻、我们的船行速度之快，小伙伴们驾船技术之娴熟、高超 17、A 18、A 19、远处的笛声 20、触觉：夹杂在水气中扑面的吹来 文言文阅读（10分） 3、①对……感到诧异 ②写，题上 4、正面：A B C D F 侧面：E 5、D 6、稍稍宾客其父，或以钱币乞之 日扳仲永环谒于邑人，不使学 没有上进心，不想学（意思相近即可） 6．解释下列句子中的词语：(4分) ①父异焉，借旁近与之 （ ） ②即书诗四句，并自为其名 （ ） ③邑人奇之，稍稍宾客其父 （ ） ④明道中，从先人还家 （ ） 7．翻译下列句子。（4分） ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ________________________________________ ②泯然众人矣。 _____________________