第三单元达标检测卷讲解版.docVIP

第三单元达标检测卷讲解版 字的正确读音 吮吸：shǔn xī 玫瑰：méi gui 瓷器：cí qì 恬静：tián jìng 哭泣：kū qì 倔强：jué jiàng 婉转：wǎn zhuǎn 抒发：shū fā 桅杆：wéi gān 两鬓：liǎng bìn 搀扶：chān fú 沉淀: chén diàn 二、看拼音写汉字 1、酷刑 耻辱 耗尽 2、干燥 脾气 暴躁 3、享誉体坛 4、洗澡 三、成语 扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 奔腾咆哮 化险为夷 规模宏大 狂风呼叫 名扬海外 波峰浪谷 化险为夷 2、规模宏大 名扬海外 4、惊叹不已 四、解释词语 1、飞来横祸：fēi lái hèng huò意外的灾祸。横、意外的。 2、临终之时：临：接近,靠近。 补充： 横：横 [héng] 跟地面平行的，与“竖”、“直”相对：～梁。～楣。～额。～幅。～批。～披（长条形横幅字画）。～匾。～标。～空。 左右向的，跟目视方向垂直的，与“竖”、“直”、“纵”相对：～写。～排。～向。～斜。纵～。 地理学上指东西向的：与“纵”相对：～贯东西。 横 [hèng] 凶暴，不讲理；蛮～。强～。～暴。～蛮。 意外的，不寻常的：～财。～祸。～事。～死。 临 [lín] 从上向下看，在高处朝向低处：照～。～渊羡鱼（看着深潭里的鱼，很希望得到；喻只作空想，不做实际工作）。 到，来：光～。莅～。亲～。 遭遇，碰到：～时。面～。 挨着，靠近：～近。～街。～终。～危。～阵磨枪。 照样子摹仿字画：～摹。～帖。～写。 旧时指帝王上朝：～朝。～政。 姓。 五选词填空 浏览：粗略地看 饱览：. 博览;遍览。如：饱览古籍。 驱赶：驱逐赶走 追逐：（1）.追赶;追击。 （2）.跟随;追随。 （3）.追求;逐取。 尽管……还是…… 既然……就…… 五句子训练 精神留在心中。（缩句） 司马谈拉着司马迁的手说，他死之后，朝廷会让司马迁继任他的官职，要司马迁一定完成他平生想要完成的史书。（直接引用改成间接引用） 只要我们善于把精读和略读结合起来，难道还不能取得最佳的读书效果吗？（陈述句改成反问句） 谁一生都读不完所有的书。（反问句改成陈述句） 金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情；金钱能买来衣服，买不来温暖。（句子仿写） 比喻句：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 比喻句：流水、月光都变成了一个个 （本体） （比喻词） 动人的音符。 （喻体） 举例： 1、露似珍珠月似弓。（明喻） 本体：露、月 喻体：珍珠、弓 比喻词：似 2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻） 本体：百合花 喻体：笑容 比喻词：是 3、两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻） 喻体：泪珠 本体：松树的粘液 (省略) 比喻词：像 一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。 明喻:是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B。（会出现明显的比喻词） 暗喻:是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。 借喻:是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体），没有比喻词。 七、根据课文内容填空 1、 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 2、与其说是《二泉映月》 的旋律感染着人们，还不如说是阿炳的 ______的精神感染着人们。 (1) 与其说是《二泉映月》(哀婉幽怨)的旋律感染了人们,不如说是阿炳(自强不息)的精神感染了人们. (2) 与其说是《二泉映月》(凄美、悲凉) 的旋律感染着人们,还不如说是阿炳(不屈不 挠、同命运抗争,矢志不渝追求美好理想)的精神感染了人们. 3、《司马迁发愤写史记》是一篇_历史人物故事，讲述了汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲的嘱托，忍辱负重，耗费了13年时间，写成了辉煌巨著《史记》的故事。 八、综合实践 1、要瞄准目标、持之以恒。 2、称呼： 劝说、鼓励、相信。 某某同学，天生我才必有用，失去了腿或许能都得到更多一般人得不到的东西，珍惜现在的和未来的。我相信你将来一定会创造属于自己的辉煌。 九、课内外阅读 （一）郑和远航片段 然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如