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1 (1)记:记住 (2)给……吃药 ; 吃药;用药治 2.C (重点积累“于”的用法,课外文言文) 3.天下哪里(难道)有没有父亲的人呢(吗)?(得分点:岂) (2)替我叫来(招呼)里正,(我)到时候(或:当面)把原因告诉他。(得分点:为:“当告以故”句式)(句子翻译基本通顺,看得分点) 4.有孝心,知道感恩,有毅力,意志坚强,一诺千金。 9.课外文言文(12分) (1)①诘:质问、责问 ②曳:拉 ③笞:用鞭子或竹板打 ④假:借 (每小题1分,共4分) (2)B(共2分) (3)这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢!(共2分) (4)写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职为民的事(2分), 表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格(2分)。(共4分) (1)解释下列加横线的词语。(3分) ①宣王使谒者延斗入 迎接,引进 ②王趋而迎之于门 小步快走 ③王起谢曰 道歉 (2)请用现代汉语翻译下列句子(2分) 于是举士五人,任之以官:于是推举五名有才能的人就任官职。 (3)文中的王斗具有怎样的性格特点?(2分) 正直机智、勇敢、忠于国家、善于进谏 会 乃 唯具乡里姓名揭县门 置办,准备 为具牛酒饭食 具有,具备 罔不因势像形,各具情态 器具,器械 仲永生五年,未尝识书具 有才干的人 洸洸乎干城之具也 全,都,尽 问所从来,具答之 详尽地 此人一一为具言所闻 解决问题的不二法门------------ 从文中,找答案。 上下文,要联系。 顾 临 (一)《不可小觑的镉大米与镉中毒》(共14分) 12. 运用了列数字和作比较的说明方法(2分),说明了我国磷肥中镉的含量低,正常施用中国磷肥对土壤镉超标的影响很小(2分)。(共4分) 13.不能,“根据科学家披露”表明“镉一般在几十年以后,对身体造成影响,特别是身体会有莫名其妙的疼痛等症状”这一判断具有权威依据,真实可信(1分)。如果去掉,不能体现权威性(1分)。(判定不给分。共2分) 1、人生在世,不仅需要朋友,同样也需要对手(人生需要对手) 2生活需要对手,事业需要对手 3对比论证、道理论证、举例论证。 有力地证明了人生需要对手,没有对手的人生是残缺不全的这一观点。 《幸福没有榜样》 4、同意,工作学习中我们容易不思进取,甘于平庸,只有找个追赶的榜样,找个竞争的对象,找个可以激励自己的目标,才能激发自己的竞争意识和潜能,我在学习中就是在与对手的较量中不断进步的,所以,生活工作中,我们需要为自己找个对手。 3.(1) 道理论证:文章引用荀子说的话来论证优秀是自己可以把握的这一观点。 (2)正反对比论证:文章用创作了伟大作品的艺术家、作家,生前的不成功,和那些一时走红的名利之徒相比,来论证了优秀者的成功使得人生更有价值、更成功。(2分,有欠缺酌情扣分。) 4. 言之有理即可(观点正确1分,阐述具体1分,有实例1分 共3分) 解决问题的不二法门------------ 从文中,找答案。 文章要读懂!! 《雨夜的灯光》 《毛毯》的答案 1.爸爸决定要娶妻舍父 但最终在儿子的教育下 幡然悔悟 ( 结局 要说) 2.环境描写, 渲染了宁静、温馨、美好的氛围,反衬了祖孙话别的感伤。 3.粗鲁本是一个贬义词 但在这里却表现了儿子对父亲的行为的不满和愤怒。 4.毛毯 是线索 正是一条毛毯 重新建立起了亲情的纽带。 《雨夜的灯光》 17.①作为贯串全文的线索; ②引出挑糖担的老人; ③比喻(象征)老人的品格; ④比喻人生的最好状态; ⑤烘托老人的形象。 (答出三点即可。每点1分,共3分) 《母亲和树》 《母亲和树》 《母亲和树》 从文章所述情节的四个方面来判断梁思成的人格形象,痛斥日本军暴行,对日军充满愤慨与仇恨;建议保护日本城市,显示了他的高贵品质。富有仁爱与责任;坚持科学研究,追求心中真理;拒绝离开祖国,热爱祖国。 表层意:雨夜里,打马灯男人为我们照 明的灯光。 深层意:象征打马灯男人美好的心灵, 突出灯光带给“我”的温暖与安慰。 1.无私奉献,热心山村教育,不图名利。 (共2分。答出任意2点,且言之有理即可) 人物言行---不同的情节中---多角度性格 答题模式:1.运用什么修辞?描写手法?写作手法?2. 词语含义(结合文章内容)+表达情感
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