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国家心理咨询师 2011 年 11 月新增考点（基础知识部分） 一、基础心理学 第一节 绪论 第一单元 基础心理学的研究对象及内容 二、基础心理学的研究内容 （一）认知；（二）情绪、情感和意志； （三）需要和动机；（四）能力和人格（由气质和性格组成）。 其中，（一）（二）属于心理过程，（三）（四）属于心理特性。 第二单元 人的心理的本质 一、心理是脑的机能 单细胞动物：最原始的动物；具有趋利避害的能力，叫做感应性，不能叫做心理现象。 无脊椎动物：从环节动物开始有了心理现象。 第二节 心理活动的生理基础 第一单元 神经系统的构造及功能 神经系统包括两大部分：中枢神经系统（包括脊髓和脑）和外周（周围）神经系统。 一、神经元及其功能 髓鞘：轴突外部一层白色的薄膜，起着绝缘的作用。 突触：前后两个神经元彼此接触的部位，神经递质的变化将神经冲动进行传递。 反射：有机体在神经系统参与下，对内外环境刺激做出的规律性应答。 反射弧：实现反射的神经结构，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分 组成。 反馈：反射活动的结果又返回传到神经中枢，有效调节效应器活动的过程。 二、外周神经系统及其功能 （一）从解剖上看：12 对脑神经和 31 对脊神经 （二）从功能上划分：躯体神经系统和自主神经系统 自主神经系统：又叫植物神经，分为交感神经和副交感神经，与情绪的表现密切有关。 四、大脑的结构与功能 边缘叶-边缘系统：内脏功能，情绪情感调节，动物本能活动，记忆活动。 【删除：第三单元 高级神经活动的反射学说】 第三节 感觉和知觉 第四单元 各种感觉 二、听觉 （三）听觉的特性 乐音：周期性的声波；噪音：无周期性的、不规则的声音 三、嗅觉 四、味觉 五、皮肤感觉 两点阈：表示触觉灵敏度的指标，指的是在排除视觉条件下、用钝的针头刺激皮肤相邻的两 个点，能够觉察出是两个点时的最小距离。手指和面部的两点阈最小，脊背的两点阈最大。 八、内脏感觉 1 内脏感觉：性质比较模糊，定位也不准确，痛觉还具有放射性质。 九、痛觉 第五单元 知觉概述 二、知觉的基本特性 （一）整体性 知觉组织的最基本原则：对象-背景 1.整体性原则；2.连续性原则；3.相似性原则；4.接近性原则 第六单元 知觉概述 一、空间知觉 （四）距离知觉 距离的判断依据： 1.肌肉运动线索：眼睛的调节作用、双眼视轴辐合 2.单眼线索：对象的重叠、线条的透视作用、空气的透视作用、明暗和阴影、运动视差 3.双眼线索：双眼视差 第四节 记忆 第一单元 记忆及记忆过程 二、记忆的种类 按内容分：形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆和动作记忆 按是否意识到：外显记忆（意识控制）、内隐记忆（自动的、无意识的） 按能否加以陈述：陈述性记忆（可以语言传授、需要意识参与）、程序性记忆（不需要意识 参与、如何做某件事） 第五节 思维、言语及想象 第三单元 概念形成与问题解决的思维策略 【删除：三（三）问题解决的策略】 第四单元 语言和言语 二、言语活动的形式 （一）外部言语及其种类 （二）内部言语及其特点 1.发音器官活动的隐蔽性；2.言语的减缩性；3.速度快 三、言语活动的中枢【中枢名称有些变化，其他未变】 （一）运动性言语中枢 （二）听觉性言语中枢 （三）视觉性言语中枢 （四）书写中枢 第六节 意识与注意 第一单元 意识概述 三、几种不同的意识状态 （一）睡眠 睡眠阶段： 第一阶段：轻度睡眠 第二阶段：出现睡眠锭（短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电波） 第三阶段 第四阶段：深度睡眠阶段（所占比例越大，睡眠效率越高） 第八节 情绪、情感和意志 2 二、情绪和情感的区别和联系  第一单元 情绪和情感概述 区别：情绪指的是感情反映的过程，具有情境性和易变性；情感代表的是感情的内容，描述 的是具有深刻而稳定的社会意义的感情。 联系：情感通过情绪来表现，情感也能制约情绪的表现方式。 第九节 能力和人格 第一单元 能力 一、能力概述 （四）能力的分类 1.一般能力和特殊能力 2.液体能力和晶体能力 液体能力：在信息加工和问题解决的过程中表现出来的能力，取决于个人的禀赋，20 岁到 达顶峰，30 岁降低。 晶体智力：获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，一生发展，25 岁后发展速 度减缓。 3.认知能力、操作能力和社会交往能力 4.模仿能力、再造能力和创造能力 第二单元 人格 三、人格的结构 人格：气质+性格 第三单元 气质 一、气质概述 二、气质类型学说 三．巴甫洛夫高级神经活动类型学说 （一）基本特性 1.基本过程：兴奋和抑制 2.基本特性：强度、平衡性和灵活性 （二）无条件反射和条件反射 1.无条件反射：与生俱来的 2.条件反射：学习而成；巴甫洛夫-经典条件反射；桑代克和斯金纳-操作条件反射或工具条