信息安全实训室建设方案.docxVIP

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2019-01-05 发布于浙江
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信息安全实训室建设方案.docx

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PAGE 第 PAGE 63 页共 NUMPAGES 64 页 DCN信息安全及攻防实训室建设方案神州数码网络(北京)有限公司 2014年12月目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc405816798 第一章信息安全及攻防”实训室概述 PAGEREF _Toc405816798 \h 5 HYPERLINK \l _Toc405816799 1.1. 信息安全人才需求分析 PAGEREF _Toc405816799 \h 5 HYPERLINK \l _Toc405816800 1.2. 信息安全人才培养面临的问题 PAGEREF _Toc405816800 \h 6 HYPERLINK \l _Toc405816801 1.3. 方案设计理念 PAGEREF _Toc405816801 \h 7 HYPERLINK \l _Toc405816802 1.4. 我们的优势 PAGEREF _Toc405816802 \h 8 HYPERLINK \l _Toc405816803 第二章 “信息安全及攻防”实训室需求分析 PAGEREF _Toc405816803 \h 10 HYPERLINK \l _Toc405816804 2.1. 信息安全专业需求分析 PAGEREF _Toc405816804 \h 10 HYPERLINK \l _Toc405816805 2.2. 本科/高职/中职院校信息安全人才培养策略 PAGEREF _Toc405816805 \h 11 HYPERLINK \l _Toc405816806 2.2.1. 根据就业前景,加大人才培养力度 PAGEREF _Toc405816806 \h 11 HYPERLINK \l _Toc405816807 2.2.2. 以就业需求为向导,贴近企业课程置换 PAGEREF _Toc405816807 \h 11 HYPERLINK \l _Toc405816808 2.2.3. 德才兼修,开拓新型教学方式 PAGEREF _Toc405816808 \h 12 HYPERLINK \l _Toc405816809 2.2.4. 选择以工作过程为向导的教材 PAGEREF _Toc405816809 \h 12 HYPERLINK \l _Toc405816810 2.2.5. 双师型教师培养 PAGEREF _Toc405816810 \h 13 HYPERLINK \l _Toc405816811 2.3. 信息安全实训室的意义 PAGEREF _Toc405816811 \h 13 HYPERLINK \l _Toc405816812 2.3.1. 实训室对学校的意义 PAGEREF _Toc405816812 \h 13 HYPERLINK \l _Toc405816813 2.3.2. 实训室对教师的意义 PAGEREF _Toc405816813 \h 13 HYPERLINK \l _Toc405816814 2.3.3. 实训室对学生的意义 PAGEREF _Toc405816814 \h 14 HYPERLINK \l _Toc405816815 2.3.4. 信息安全实训室对DCN的意义 PAGEREF _Toc405816815 \h 14 HYPERLINK \l _Toc405816816 2.4. 信息安全实训室建设要点分析 PAGEREF _Toc405816816 \h 15 HYPERLINK \l _Toc405816817 2.4.1. 实验平台对业务的支撑，与时俱进 PAGEREF _Toc405816817 \h 15 HYPERLINK \l _Toc405816818 2.4.2. 完整的信息安全专业教学内容 PAGEREF _Toc405816818 \h 15 HYPERLINK \l _Toc405816819 2.4.3. 开放的实验设施平台 PAGEREF _Toc405816819 \h 15 HYPERLINK \l _Toc405816820 2.4.4. 有效的实验平台管理 PAGEREF _Toc405816820 \h 16 HYPERLINK \l _Toc405816821 2.4.5. 丰富的培训教材 PAGEREF _Toc405816821 \h 16 HYPERLINK \l _Toc405816822 2.4.6. 师资培训 PAGEREF _Toc405816822 \h 16 HYPERLINK \l _To