第六课 当冲突发生时.pptVIP

我们身边还有哪些需要换位思考的情境？ 你的智慧之花开放了吗？你是如何化解冲突的？ 智慧树上开新花 开诚布公地谈一谈 控制情绪，冷静下来 主动道歉 请人调解 此文给你什么启示？ 生活就是这样，当你把矛头朝向别人的时候，别人也正把矛头对准你；如果你懂得保护别人，同时也就保护了你自己。 与同学发生冲突后，可以写封信给他（她），表达你的歉意。这种方式既可达到道歉的目的，又可免去一些难堪的场面。这一招对于化解冲突是很管用的哦！ 近来，你和谁发生过冲突？写封信向他（她）表达你的歉意。 这一招很有效 小调查 当你和同学发生了小摩擦、小冲突时，你更喜欢通过（ ）出面来调解。 A、老师 B、同学 C、班干部 D、自行和解 2、说说你的理由。 3、看看你周围的同学是怎样选择的。 这一招很有效 当我们同学发生冲突时，大多数同学都不愿向老师打“小报告”，由老师来“审判”；有时班干部、同学又处理不够妥当；双方又一时难以放下架子自行和解。谁来出面充当调停同学冲突的“和事佬”呢？ 他山之石，可以攻玉 香港校园里的调解委员会 这一招很有效 我们也来民主选举产生我们班级里的调解委员会，让它成为我们化解冲突、达成沟通的桥梁。 我认为调解委员会成员必备的条件有： 1、为人公平正直； 2、在班上有一定威信； 3、明辨是非，分析判断的能力较强； 4、主意多，能拿出解决问题的办法； 5、做事稳重，考虑周到； …… 这一招很有效 通过本节课的学习，你掌握了哪些化解冲突的方法？ １、宽容他人是人际交往的基本法则； ２、心理换位能多一些理解，少一些误会； ３、写信道歉是化解冲突的有效方式； ４、请调解委员会调停同学们之间的冲突是可供借鉴的方法。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 第六课 当冲突发生时 面对冲突 阅读P61，思考在学校里，你和同学间发生过怎样的冲突？请详细描述当时的情形。（当时，你是怎样想和怎样做的？） 2011年，长春市某校高三男生小吴与同为高三学生的小郝打篮球时发生碰撞，因言语不和，双方发生撕扯打斗，小郝眼角受伤，遂向父母求援。小郝的父亲纠集多人赶来，对小吴进行殴打，将其砍成重伤，送医院抢救无效后死亡。 冲突会带来哪些后果？ 资料收集 如果不能妥善解决，后果可能是： 人际关系紧张； 造成身心伤害； 影响同学之间的感情和友谊； 可造成人身和财产的损害； 使双方受到纪律处分和法律制裁； 破坏集体团结，使一些集体活动无法正常开展； 冲突会带来哪些后果？ 冲突是难免的，关键是如何处理，那么，冲突有哪些积极的结果？ 首先，有时冲突可以加深彼此的友谊。 其次，思想上的冲突和碰撞可能带来更多的创意。 最后，集体中的冲突可能形成一种竞争气氛。 冲突为什么会发生？ 1.性格好强，不肯服输； 2.玩笑开过了头； 3.同学之间的误会； 4.心胸狭隘，度量浅窄； 5.以自我为中心，只从自己的角度思考问题； 6.情绪冲动，自控能力差。 阅读P64相关链接，总结出冲突产生的原因大致分为几类？ 智慧之花一： 不计较别人的过失就叫宽容。宽容既是一个人的修养，又是交往的基本法则。对别人过失的宽容，显示出一个人的宽广胸怀，可以将冲突化解于无形中。 智慧树上开新花 宽容 智慧树上开新花 世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。——雨果 苏文怎样才能摆脱孤独，获得同学的友谊呢？ 苏文总是对他人的问题耿耿于怀。事实上，没有人是十全十美的，即使是追求十全十美的苏文自己身上也有缺点。过分苛求他人，只能让别人对自己敬而远之。苏文应该放开心胸，宽容别人的小缺点，在相处中多看别人的优点。这样不仅自己会感觉愉快，同时把自己的愉快感受和他人分享，周围的人也会很高兴，同学之间的友谊自然会产生。 智慧树上开新花 智慧之花二： 心理换位：就是换一个位置，站在