2019年济源市中小学专兼职教研员培训.docVIP

PAGE 1 PAGE 2 第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 31 页） 2019年济源市中小学专兼职教研员培训 简报（三） ◆ 主 编：李雪颖　 ◆ 编　　委：张效峰　李继红　李小娟　 张欣欣　李卫东 段红霞 苗东军 冉慧霞 许银萍 2019年10月 目 录 卷首语 扬帆起航 1、起航现场 2、课程安排 3、学习守则 学习聚焦 聆听专家报告 学员交流研讨 实地名校考察 精彩绽放 1、工整的笔记 2、精萃的日志 3、深刻的小结 卷尾语 ●　卷首语 ☆☆☆ 十月是收获 亦是耕耘 2019年10月 济源市中小学专兼职教研员 在齐鲁大地开始了一次耕耘之旅 这是自我能力的提升 是自我愿望的完善 是对教育真谛的追寻 我们我与专家对话 到实地考察 灵魂与专业共舞 智慧与勤奋同芬芳 今天 我们上路了 为了那座理想中的生命花园 且歌且思且行 感动在心 收获满怀 ●　扬帆起航 ☆☆☆ 1、起航现场 行前安全与纪律的培训现场 培训班的开班仪式现场 课程安排 时间安排 形式 专题内容 主讲人 10月20号 8:30- 11:30 讲座 教研员的专业素养与角色定位 谢兆水 14:30- 17:30 讲座 中小学教学模式的同质化思考 李允 10月21号 8:30- 11:30 讲座 教师教育科研中问题意识的培养 许爱红 14:30- 17:30 考察 山师附小 马红梅 10月22号 8:30- 11:30 讲座 学科教师团队建设与专业发展 许兴亮 14:30- 17:30 讲座 学校教学改革的模式与反思 车丽娜 10月23号 8:30- 11:30 讲座 做一个研究型教师 郭道胜 14:30- 17:30 考察 章丘五中 学校校本教研与教研组建设 潘云 10月24号 8:30- 11:30 讲座 学科学习评价的策略与方法 姜言霞 14:30- 17:30 讲座 教师专业发展的基本素养定位 李文军 10月29号 8:30- 11:30 讲座 教师心理健康视态、调整等 张玲玲 14:30- 17:30 讲座 学校课程规划与管理 周海银 学习守则 按时报到，按时上课。 管理好手机，不干扰教学；上课期间不随意走动。 （3）学习实行小组负责制。所有学员按要求分成6个小组，每组设正组长、副组长各一人，具体负责本组成员的学习组织、研讨交流、纪律考勤等事宜，每天将小组学习、考勤等情况报相关班委。 （4）学员在参训期间，要服从组织安排，严格培训作息时间（上午8：30-11:30 ，下午14:30-17:30），学习期间所有学员要做到不迟到不早退，不无故旷课，不饮酒，不得随意请假，如确需请假，需经局带队领导批准，并严格履行请销假手续；所有学员要按时按规定要求签到，参加研讨交流，并提交考核作业； （9）所有学员在上课期间保证会场安静，不做与学习无关的事，保证良好学习秩序； （6）学习期间，未经带队领导允许，不得擅自外出。学员要自觉遵守相关法律法规、要求和培训院校管理规定等各项规章制度，学员每天的学习、考勤情况要进行公布。 （7）培训结束后，各参训学员需提交本次培训考核作业，提交时间定于2019年11月29日前。 ●　学习聚焦 ☆☆☆ 1、聆听报告 聆听郭道胜教授的《做一个研究型教师》 聆听姜言霞教授的《学科学习的测量与评价》 交流研讨 考察名校 考察山东师范大学附属小学 考察章丘五中 ●　精彩绽放 ☆☆☆ 学习笔记 第二组 第四组 第三组 精彩日志 听许爱红博士“教师教育科研与问题意识”心得 十月十九日，在教育局许局长和教研室李主任的带领下，我们一行六十三人从愚公家乡来到了美丽的泉城济南。参加山东师范大学教师教育学院组织的“河南省济源市中小学教研员培训班”。十月二十一日早上，我有幸聆听了山东省教育科学研究院研究员、教育学博士、中国教育学会基础教育评价专业委员会常务理事、山东省心理健康教育研究会秘书长许爱红女士“教师教育科研中问题意识的培养”的精彩讲座。与同行们共同探讨了自己在开展教育科学研究中的困惑。我深切地感受到开展教育科研和课题研究对于全面推进素质教育、课程改革，全面提高教育教学质量以及学生终身发展有着重要意义。 许博士从课题研究的概念讲起，并明确地给我们提出了课题研究的五步骤即寻找问题、确定课题、形成方案、行动研究和形成结论（发现新问题），以及课题研究的五要素即为什么研究、研究什么、如何研究、研究出什么和研究得怎么样。她还重点给我们阐述了“如何生产和培育问题意识？”“好的课题名称的特点”这两个问题。她的报告让我醍醐灌顶、茅塞顿开，我的体会主要有以下几个方面： 一、重新认识课题研究。一