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Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 【唐】李白 Contents 目录 01 02 03 04 作者简介 初读感知 写作背景 课文讲解 05 06 课文总结 课后作业 作者简介 目录 独坐敬亭山 李白 作者简介 目录 独坐敬亭山 李白:(701年-762年), 中国唐朝诗人,字太白,号青莲居士。 文学成就:有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼,与杜甫被合称为“大李杜”,也被公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。 主要代表作品:《蜀道难》《静夜思》《月下独酌》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《将进酒》。 初读感知 目录 独坐敬亭山 学习目标 1、简单了解写作背景,结合诗句理解“独、尽、闲、厌”的含义; 2、通过朗读感悟,了解古诗意思; 3、体会诗人感情,熟练背诵并默写古诗。 写作背景 目录 独坐敬亭山 这首诗作于天宝十二载(753年)秋游宣州时,距李白于天宝元年(742年)被迫辞官离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之感。 写作背景 目录 独坐敬亭山 在这期间,他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷倾诉内心情感的诗。此诗写独坐敬亭山时的情趣,正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情,到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。 初读感知 目录 独坐敬亭山 听课文朗读,然后自己朗读,看看自己是否能正确划分此诗的节奏停顿。 (参考《独坐敬亭山》课文朗读) 课文讲解 目录 独坐敬亭山 通过初步学习,如何划分本诗的节奏停顿呢? 独坐敬亭山 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 李白 课文讲解 目录 独坐敬亭山 理解划线字的含义。 独坐敬亭山 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 独:独自。 尽:消失了。 闲:悠闲自在。 厌:满足。 独坐敬亭山 李白 课文讲解 目录 独坐敬亭山 理解诗句的含义。 独坐敬亭山 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 李白 课文讲解 目录 独坐敬亭山 天上的鸟儿高飞远去,直到没了踪影。 长空中的一朵白云,也慢慢地飘远。 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 课文讲解 目录 独坐敬亭山 我和敬亭山互相注视着,彼此总也看不够。 此时能理解我寂寞心情的,只有敬亭山了。 相看两不厌, 只有敬亭山。 课文讲解 目录 独坐敬亭山 你认为诗中哪些字词体现了诗人的孤独? 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 课文讲解 目录 独坐敬亭山 面对着众鸟飞尽,孤云又去的孤独,诗人感到欣慰的是什么呢? 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 课文讲解 目录 独坐敬亭山 结合写作背景交流感悟:在诗人心中,此时的敬亭山就像诗人的什么人?它会对李白说些什么呢? 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 课文总结 目录 独坐敬亭山 独坐敬亭山 孤独 寂寞 与山 为伴 众鸟 孤云 独去闲 高飞尽 相看 只有 敬亭山 两不厌 以动 衬静 山人 相依 鸟儿飞尽云独去 知己难寻对敬亭 课后作业 目录 独坐敬亭山 1、背诵并默写古诗。 2、用自己的话说说诗句的意思。 退出 模板来自于 * Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 模板来自于 *
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