《集装箱运输及货运代理》课程标准.docVIP

《集装箱运输与货运代理》课程标准 四川职业技术学院管理系 本标准由四川职业技术学院管理系管理学教研室于2012年3月拟定，经2012年6月18日下午召开的四川职业技术学院物流管理专题教研会审议通过 一、课程概况 课程代码 620505100138 课程性质 专业核心课程 先修课程 物流基础 教学时数 64学时 学习性质 必修 考核方式 闭卷 二、考核办法 课程总分100分，其中： （一）理论考试50% 采取试题库抽题，闭卷考试，计算机评阅的办法执行。 （二）出勤20% 每缺勤一次扣2分，扣完为止 （三）项目完成情况30% 项目小组组长评分和老师评分，同学相互评分为基础，评定各项目成绩。 三、课程的定位和设计思路 物流是一个国家国民经济的动脉，是连接国民经济各个部分的纽带。随着我国经济社会的发展， (物流人才紧缺已成为制约物流行业、社会经济发展的一大瓶颈问题)，（面对巨大的人才缺口及用人单位高标准的用人需求，我们需要重新审视如何培养（高素质）高技能的一线操作人才，在日常的教学过程中，根据企业、学院发展规划及人才培养目标的需要和学生个体差异，实施灵活、有效的教学方式，开设顺应地区经济发展、依托交通领域建设需求、开设具有区域、行业专业特色的物流课程。强调课程从学生的学习兴趣和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和目标驱动型的教学模式，培养学生的物流管理综合应用能力，使学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 1课程定位 本课程是物流管理专业的一门主干专业课程。 本课程是一门具体介绍集装箱运输业务流程，以集装箱运输业务实训为辅的课程。本课程以企业真实业务为情景，以实际操作技能训练为主线，主要培养物流企业，国际贸易企业，货运代理企业中从事集装箱运输的人才。 2设计思路 本课程以培养国际货代企业集装箱业务从业人员所需的职业技能为重点，以工作过程为导向，以贯穿始终的项目任务为载体，以校企合作开发课程为路径的形式，通过整合校企双方资源，形成具有鲜明工学结合特色、融“教、学、做”为一体的课程建设模式。 本课程整体设计思路是在课程设计理念的指导下，依据职业岗位标准，设计了3个主情境，8个学习情境，每个学习情境细化为若干个基于业务流程的任务为载体，形成大小项目相套，小项目推动大项目的思路。在课程设计的过程中，虽然基于集装箱堆场企业集装箱运输业务从业人员的典型工作任务，但又不仅仅局限于培养堆场企业的集装箱业务员。通过课程的学习，学生也可以到物流企业或国际贸易企业从事集装箱相关业务。 3课程理念 本课程的理念主要体现在以下四个方面：开放性；职业性；实践性和区域性。综合起来就是依托中国西部现代物流港这个区域性优势，立足物流管理本专业特点，采用理论加实践的教学方法，多种教学手段完成教学目标。 本课程建设为64学时，其中理论教学48学时，实训16学时，学分4分。 四、课程目标 1总体目标 本课程的培养目标是：通过理论和实践的教学，培养学生在物流企业、国际贸易企业、国际航运企业中从事集装箱运输业务的实际操作能力，提高学生综合工作能力。该能力的形成建立在学生基础知识、基础技能、学习方法和文化意识等素质整体发展的基础上。 2具体目标 2.1能力目标 ? 初步具备使用集装箱运输的意识和集装箱相关行业的职业情感； ? 能描述与集装箱运输相关的设备、工具和设施； ? 能处理集装箱运输出口业务工作的业务操作； ? 会制作集装箱运输出口业务的主要相关单证； ? 能处理集装箱运输进口业务工作的业务操作； ? 会制作集装箱运输出出口业务工作的业务操作； 能设计国际集装箱多式联运线路，并依据业务工作流程逐步完成相应的单证和业务处理等工作任务。 2.2知识目标 ? 了解集装箱运输的发展历程、发展形式； ? 熟悉与集装箱运输相关的设备、工具与设施； ? 掌握集装箱运输出口业务工作的业务操作； 掌握集装箱运输出口业务的主要相关单证； ? 掌握集装箱运输进口业务工作的业务操作； 掌握集装箱运输进口业务的主要相关单证； 掌握国际集装箱多式联运线路设计、业务工作流程和相关业务知识。 2.3素质目标 培养学生团队合作的精神和与他人交流、沟通的社会能力； 具有诚实守信、吃苦耐劳的精神； 形成良好的职业素养； 锻炼学生分析问题、解决问题的能力。 五.内容标准 《集装箱运输与货代》是物流管理专业的一门必修课，总学时64，对本课程的内容要求是“扎实、系统、创新”，同时体现学生职业能力的培养。该课程主要以集装箱运输为研究对象，所涉及的内容是从事集装箱运输与货代应该具备的最基本的知识，通过本课程的学习，正确把握开展集装箱运输业务