《语言学纲要》(叶蜚声徐通锵)详细复习资料课堂讲义笔记.docVIP

语言学纲要讲义笔记 导言 一、语言的定义 语言是人类最重要的交际工具和思维工具、是由音义结合的词汇和语法构成的一种符号系统。 二、语言学的对象和任务 语言学是研究语言的科学。 要把语言学跟语文学区分开来 中国传统语文学——“小学”小学是我国古代语文学的统称，由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。 在古印度，公元前4世纪，著名学者潘尼尼在整理、注释婆罗门教经典《吠陀》时，写了一本《梵语语法》，提出3996条规则，被人们称为最完备的语法书。 在古希腊，伯拉图和亚里斯多德是从哲学的角度来研究语言的，他们讨论了词为什么具有意义等内容。 三、语言学在科学体系中的地位 语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学。 与社会科学、自然科学的联系语言研究的成果是哲学、历史学、考古学、文学、政治学、经济学、逻辑学、社会学、民族学、计算机科学等学科所必须利用的，可见语言研究在这些社会科学中已占重要地位。 语言学与其他学科相交叉产生社会语言学、心理语言学、计算语言学、生物语言学、模糊语言学、实验语音学等。如：运用语言传递信息的过程，可分为五个阶段：　编码——发送——传递——接收——解码 对这一具体过程的解释需要结合物理学、生理学、心理学等其他学科的知识。 三、语言学的基本类别总体上，根据研究对象的不同，语言学可以分为理论语言学和应用语言学两大类。（一）理论语言学可分为：1、一般/普通语言学 2、个别/具体语言学 具体语言学 （1）历时语言学 （2）共时语言学 （二）应用语言学 1、社会语言学：研究语言与社会集团的关系。如地域方言、社会方言、语言的接触、语言规划等。 2、心理语言学：研究儿童语言习得、语言的接收和发生过程，等。 3、神经语言学 最近二十年才从心理语言学中分离出来的一门新的学科，主要研究语言和大脑结构的关系，中心是大脑如何生成语言。 此外，还有数理语言学、统计语言学、实验语音学等。 第一章 语言的功能 第一节 语言的社会功能 一、语言的信息传递功能 信息传递功能是语言的最基本的社会功能。 人类还借助语言之外的其他形式传递信息，它们是文字，旗语，信号灯，电报代码，数学符号，化学公式等等。 身势等伴随动作等是非语言的信息传递形式。 身势等非语言的形式多半是辅助语言来传递信息； 文字是建立在语言基础之上的最重要的再编码形式； 旗语之类是建立在语言或文字基础之上的再编码形式； 语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段，是最重要的交际工具。 二、语言的人际互动功能 语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联，这就是语言的人际互动功能。互动包括两个方面：一个是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图，另一方面这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。 第二节 语言的思维功能 一、语言的起源 早先曾经盛行所谓“神授说”。《圣经·创世纪》第二章中说： 耶和华神用土所造成的野地各样走兽，和空中各样飞鸟，都带到那人（指亚当——引者）面前看他叫甚么，那人怎样叫各样的活物，那就是他的名字。那人便给一切牲畜和空中飞鸟、野地走兽都起了名。 语言的起源应该具备三方面的条件。 1、人类的思维能力要发展到一定的水平，至少是 必须能够对客观世界的事物进行分类和概 括，并具有记忆和想象、判断和推理的能力。 2、人类的喉头和口腔声道必须进化到能发出清晰 的声音。 3、人类社会发展到一定的水平，“已经到了彼此 间有什么非说不可的地步”。 这三方面的条件缺一不可。 二、语言与思维的关系 思维和思想不同，思想是人们对现实世界的认识，思维是认识现实世界时的动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。语言和思维问题是一个重大的语言学理论问题，也是哲学、心理学、病理学等多种学科的重大理论问题 在语言和思维的关系的问题上，历来有几种截然相反的意见： 1、语言和思维是形式和内容的关系，语言和思维是同时产生的。 2、语言和思维没有必然的联系，甚至认为语言参与思维过程是一种干扰。 3、认为语言是重要的思维工具，但不是唯一的思维工具。人类先有思维，后有语言。 现在一般从三个方面来探索语言和思维的问题： 1、从人类的系统发生学，也就是从整个人类发展 史来探索语言和思维产生的先后； 2、从人类的个体发生学，也就是从儿童掌握思维 和语言的过程来推测人类发展史上的情况； 3、从大脑受到损伤，丧失了语言能力或思维能力 的病理现象来推测语言和思维的关系，先天聋 哑人的问题可以作为这方面的一个特例。 总之，人类是先有思维后有语言。 语言和思维在大脑中有不同