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《中小学心理健康教育》模拟试题及答案 2010-11-20 11:07 《中小学心理健康教育》 模拟试题（第1 套） 一、名词解释（每个3 分，共15 分） 1. 心理健康教育 答：心理健康教育是根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及 培养良好的心理素质。 2. 心理咨询 答：心理咨询是指通过良好人际关系，受过专业训练的咨询员协助当事人认识自己、接受自 己以致克服成长的障碍，达到自强自立的过程。 3. 团体辅导 答：团体辅导是在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题，通过一定的活 动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共识与目标，进而改变成员的观念、态度 和行为。 4. 智商 答：智商是个体智力水平的数量化指标，用以衡量智力水平的高低。 5. 心理健康教育课程 答：心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格，增进心理健康水平 为目的的教育活动。这种课程主要是以班级活动的形式而展开，有时又称为心理健康教育活 动。它面向全体学生，属于发展性的教育。 二、选择题（每个1 分，共15 分）参考答案 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A B C A B A A D B A B D D A 1．按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（ ）。 A ．早期经验 B ．教育环境 C ．人格特征 D ．遗传因素 2 ．“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”，而二者不可兼得，这属于（ ）。 A ．双趋冲突 B ．双避冲突 C ．趋避冲突 D ．严重冲突 3 ．定性观察是指（ ）。 A 、结构性观察 B 、非结构性观察 C、参与观察 D 、非参与观察 第1 共 18 页 4 ．不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是（ ）。 A 、专题讨论法 B 、配对讨论法 C、脑力激荡法 D 、辩论法 5 ．（ ）年，教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。 A ．1999 B 、2000 C、2001 D 、2002 6 ．下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是（ ）。 A 、以提高学生心理素质为直接目的 B 、以教师讲授为主 C、以学生活动为主 D 、有教师指导 7 ．咨询员把体察到的当事人的各种情感以语言的或非语言的方式表达出来，这称为 （）。 A 、情感反映 B 、内容反映 C、简述语意 D 、摘要 8．ADD 是指（ ）。 A 、注意缺陷障碍 B 、学习失能 C、智力障碍 D 、适应不良 9 ．下面哪种疾病不属于神经症？（ ） A ．强迫症 B ．社交恐惧症 C ．神经衰弱 D ．强迫型人格障碍 10．在理性——情绪疗法中，用A-B-C 理论解释人的行为，其中B 是指（ ）。 A 、存在的事实或行为 B 、个人对事实或行为的看法和信念 C、当事人的情绪反应 D 、治疗方法 11．在团体辅导中，一旦团体进入正轨，在其规定的进行期间内，团体成员不能增加新的成 员，这是（ ）。 A 、封闭式团体 B 、开放式团体 C、同质团体 D 、异质团体 12．团体辅导时，团体大小以（ ）为宜。 A 、3-4 人 B 、6-8 人 C、20-30 人 D 、40-50 人 13．和同质团体相比，异质团体的优点在于（ ）。