幼儿园-五一劳动节》-活动方案.docxVIP

幼儿园主题活动设计方案《迎五一劳动节》 一、活动来源： 随着“五一”劳动节的临近，以　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 二、活动目的：1．知道5月1日是国际劳动节。2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。3．在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象：全园幼儿。 指导思想: 教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 　　 注意事项: 　　 1、组长做好各班活动内容、场地的协调。 　　 2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。? 三、活动准备： 　　 1、布置教室，感受“五一”节的到来。 　　 2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。 　　 3、音乐、照相机，PPT课件高效制作，劳动节的音乐。 4、浇花的小水壶，垃圾桶若干个，挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 　　 5、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 四、活动过程 一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。 　　导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁? 　　 二、介绍“五一”国际劳动节。 　　老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗? 　　 1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 　　 2.讲授“五·一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。 　　 3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?　　 活动内容: 　 活动名称：叠被子 活动目标： 1、引导幼儿掌握叠被子的方法，提高幼儿动手操作能力。 2、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。 活动准备：创设活动场地娃娃兵的家、活动音乐 活动过程： 一、随（娃娃兵）音乐进入活动室，激发幼儿活动兴趣 师：小朋友，前几天我们讲过一个关于娃娃兵的故事，快说说娃娃兵长得什么样？你还知道哪些有关娃娃兵的故事？娃娃兵长得那么小，他们住在哪呢？他们的家会是什么样呢？娃娃兵邀请小朋友到他们的家去做客，你们想去吗？我们出发吧！（音乐）。 1、我们到了，这就是娃娃兵的家，多漂亮的小门啊，是什么颜色的？上面写着娃娃兵欢迎你们！这里有封写给小朋友的信，我们一起来看一看（亲爱的小朋友们！娃娃兵临时有任务，起早练兵不在家，欢迎你们先请进）原来娃娃兵没在家，我们到人家里的时候要有秩序，站好队，一个跟着一个走。 2、这么小的门怎样才能进去？我们试一试。 3、小朋友看到了什么？什么样的？有多少张小床？（许多张小床，一张大床）。看看床上有什么？被子怎么没有叠？一定是娃娃兵起早练兵没来得及，我们来帮娃娃兵把被子叠好好吗？ 4、小朋友你们会叠被子吗？平时你们的被子都是谁来叠的？小朋友真幸福，可是我们会逐渐长大，自己的事情要自己做，现在我们一起来学叠被子。 二、引导幼儿学习叠被子 （一）教师边示范边引导，初步尝试叠被子。 1、我们先把被子铺平整，看看娃娃兵的小被子是什么形状的？正方形有几条边？几个角？ 2、我们销售握住下面的两个角，他们呀要和上面的两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边都对齐了吗？ 3、被子变成了什么形状？ 4、我们的小手再握住下面的两个角，他们呀也要和上面的两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边对齐了吗？ 5、现在的小被子是什么形状？变成一个又细又长的长方形？找一找他的短边在哪里？两条短边想做朋友，一二一二往中间走！走到中间拉紧手！翻个跟头做朋友！ (二)、请小朋友当老师教幼儿叠被子 6、小朋友你们的被子叠好了吗？快让老师看一看？我们小朋友比一比谁叠的好？你怎么叠的这么好？快教教我们！ (三)、再来试一试 7、老师告诉你们怎样才会叠的更平整，小朋友与老师再一起试一试！ (四)、叠被子比赛 (五)、被子叠好了还应该怎么做？叠好的被子可以放在枕头上，再把床单铺平整，小床也要摆整齐。 三、活动结束 看到整洁的小床，你的心情怎么样？当我们用心去帮助别人，别人高兴的时候就是自己最高兴的时候！（音乐）听，娃娃兵回来