《中西医结合外科学》教学大纲(第一版).docxVIP

《中西医结合外科学》教学大纲(第一版).docx

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课堂讲授加第三节 胸部损伤 【目的要求】 1了解肋骨的解剖特点。 2. 掌握多根多段肋骨骨折(胸壁软化)的病理生理、肋骨骨折的临床表现和治疗方法。 3掌握闭合性气胸的治疗。 4掌握开放性气胸的病理生理和急救处理。 5掌握张力性气胸的临床表现和急救处理。 6熟悉损伤性血胸的病理生理、进行性血胸的判定、心包压塞的临床表现和体征。 7熟悉胸腔闭式引流的方法。 【教学内容】 1胸部损伤的概论、肋骨骨折、气胸、血胸的病因、病理生理、临床表现、诊断及治 疗,心脏压塞的临床表现和体征。 2重点要求:多发性肋骨骨折、张力性气胸、进行性血胸的病理生理、临床表现、诊 断和治疗。 3自学:创伤性窒息、肺爆震伤、胸腹联合伤的诊断、治疗。 【教学方法】 课堂讲授加见习 第四节 腹部损伤 【目的要求】 1熟悉腹部闭合性损伤的临床表现、诊断步骤和诊断方法。 2掌握腹部闭合性损伤的处理原则和急症手术探查的指征。 3熟悉脾、肝、胰腺损伤的临床特点。小肠、结肠、直肠损伤的特点。 【教学内容】 1腹部闭合性损伤的病因、临床表现、诊断步骤和方法,腹部闭合性损伤的处理、手 术探查的指征、手术时机的选择、手术治疗的基本原则以及中西医结合治疗思路。肝、脾、 胰腺和肠破裂的临床特点、诊断及治疗,腹膜后血肿的临床表现和治疗,补充CT 和血管造 影在肝、脾破裂诊断价值和动态观察的意义。 2重点要求:腹部闭合性损伤的临床表现、早期诊断方法及其处理原则。 【教学方法】 课堂讲授加见习 第五节 泌尿系统损伤 【目的要求】 1掌握肾损伤的病因、病理、临床表现、诊断、保守疗法的具体措施、手术适应证和手术 原则。 2掌握球部尿道损伤的病因、病理、临床表现、诊断和治疗。 3掌握后尿道损伤的病因、病理、临床表现、诊断和治疗原则。 【教学内容】 1肾损伤、膀胱损伤和尿道损伤的病因与病理、临床表现、诊断和治疗。 2自学输尿管损伤的病因与病理、临床表现、诊断和治疗。 【教学方法】 课堂讲授加见习 第六节 多发性创伤与挤压综合症 【目的要求】 1 了解多发性损伤的病因、病理 2 熟悉多发性损伤的的临床表现、诊断、治疗 3 熟悉挤压综合征的病因、临床表现及救治。 【教学内容】 1 多发性损伤的病因、病理、临床表现、诊断、处理原则 2 挤压综合征的病因、临床表现、常见并发症及救治。 【教学方法】 课堂讲授加见习 【教学内容】 脂肪瘤、纤维瘤、血管瘤、皮炎囊肿的不同表现及治疗 【教学方法】 课堂讲授加见习 第三节 原发性支气管肺癌 【目的要求】 1掌握肺癌的病理、临床表现、诊断程序、鉴别诊断和治疗。 2熟悉肺癌早期诊断方法及其重要意义。 【教学内容】 1 肺癌的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和外科治疗原则。肺癌国际TNM 分期。 2重点要求:肺癌的临床表现、诊断程序和鉴别诊断。 【教学方法】 课堂讲授加见习 第四节 食管癌 【目的要求】 1掌握食管癌的病理、临床表现、诊断和鉴别诊断。 2了解食管癌的预防和治疗原则。 3了解贲门失驰症、食管平滑肌瘤、食管憩室的诊断的治疗原则。 【教学内容】 1食管癌的流行病学及病因学特点、病理、临床表现、诊断程序、鉴别诊断、预防和 治疗。食管癌国际TNM 分期。 2重点要求:食管癌的病理、早期临床表现、诊断程序和鉴别诊断。 【教学方法】 课堂讲授加见习 第五节 胃癌 【目的要求】 1.掌握胃癌的诊断和治疗。 2.了解胃癌的辨证论治和中西医结合治疗思路。 【教学内容】 胃癌的临床表现、早期诊断和治疗以及中西医当合治疗思路。 【教学方法】 课堂讲授加见习 第六节 原发性肝癌 【目的要求】 1掌握原发性肝癌的临床表现、诊断、鉴别诊断和手术适应证。 2了解原发性肝癌的辩证论治以及中西医结合治疗思路。 【教学内容】 1肝脏的解剖生理。原发性肝癌的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗以 及中西医结合治疗思路。补充肝癌的现代治疗进展。 2重点要求?:原发性肝癌的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。 【教学方法】 课堂讲授加见习 第七节 大肠癌 直肠癌 【目的要求】 1了解肛管直肠癌的病因病机和治疗原则。 2熟悉肛管直肠癌的转移途径。 3掌握肛管直肠癌的早期诊断和肛门指诊的重要意义。 【教学内容】 1概述:定义、特点。 2病因病机:?湿热下注,火毒内蕴,结而为肿是病之标,正气不足,脾肾两亏,是病 之本。 3诊断:早期见排便习惯改变;或大便次数增多;或便意频频;或无便秘而肛门内下 坠不适;便血,初为鲜红,后为暗红;脓及粘液并有特殊臭味。后期肛管直肠狭窄,大便变细,变扁,量少,或肠梗阻症状。晚期癌肿转移有直接蔓延、淋巴转移、血行转移。 直肠指诊:约80%的直肠癌位于指检可及范围。早期肛管直肠癌多在指诊中发现。 4鉴别诊断:本病应与直肠息肉、肛乳头肥大、肛瘘相鉴别。 5

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