S版四年级语文下册《钓鱼》.pptVIP

钓 鱼 詹姆斯.伦费斯蒂 1.谁在钓鱼？ 2.钓到鱼了吗？ 3.钓到了一条什么样的鱼？ bǔ 捕 B（捕捉）（捕鱼）（追捕） huī 辉 H（辉映）（光辉）（星月交辉） jù 剧 J（剧本）（喜剧）（剧痛） gōu 钩 G（铁钩）（钓钩）（鱼钩） jù 距 J（距离）（相距） biàn 辩 B（辩论）（争辩）（辩解） qǐ 乞 Q（乞丐）（乞讨）（乞求） dé 德 D（德国）（品德）（德才兼备） dǐ 抵 D（抵制）（抵命）（抵御） zòng 纵 Z（纵容）（放纵） jiǎo 皎 J（皎洁）（皎白） jǔ 沮 J（沮丧） yòu 诱 Y（诱惑）（诱导） jué 抉 J（抉择） 捕捞开放日 放好鱼饵 抛出钓线 涟漪 剧抖 挣扎 操纵 筋疲力尽 欣赏 翕动 沮丧 诱惑 乞求 抉择 抵制 不容争辩 告诫 皎洁 小心翼翼 　依依不舍 银光闪闪　　 默读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。 课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。 一，起因：（1-3）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。 二，经过：（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。 三，结果：（10,11）父亲的严格教育对我的影响。 思考 在文中找出描写“我”钓到大鱼时高兴的语句，并有感情地朗读。 细读感悟 啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。 这是一条怎样的鱼？ 体会“我”高兴、骄傲的心情。 写出了鲈鱼的大、美、诱人  把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什么不同？在课文的哪些地方？  小组讨论 细读感悟 父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，竟然哭出了声。 这说明了什么？ 从中可以体会出什么？ 写出了“我”怎样的心情？ 细读感悟 　　　尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。 说明了父亲是一个怎样的人？ 说明了什么？ 诚实，道德高尚，严于律己的人。 说明了我依依不舍、无可奈何、遗憾的心情。   父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？ 小组讨论 合作交流 　　　作者从钓鱼这件事中得到什么启示？ 在面临道德抉择的时候，要有足够的勇气和力量抵制诱惑，战胜自我。 细读感悟 　　　我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。 诱惑人的“鱼””指的是什么？ “勇气和力量”产生的原因是什么？ 吸引人的，让人喜欢的事物，诸如金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点儿方便的事，一点儿好处的事。 反馈总结 　　　当“我”钓到大鲈鱼时， ；父亲要“我”把鱼放回湖里时， ，但因为父亲的话没有商量的余地，“我”只好 ；事情过去三十年后，“我”从中得到了深刻的启示：