多媒体课件制作与教学资源应用(第二版)培训讲义.docVIP

多媒体课件制作与教学资源应用 （第二版） 培 训 讲 义 主讲： 乐治镇教育管理中心 陈忠艳 二○一四年七月 第一学时 第一章：计算机辅助教学与课件 ? ? 教学内容：1.1多媒体计算机在教育中的应用 ?教学过程： 1.1.1计算机辅助教育的主要形式 ?1、计算机辅助教学 2、计算机管理教学（CMI?） 计算机管理教学（CMI?）是利用计算机来帮助教师完成教学管理任务，也就是利用计算机辅助教师对学生的学习过程进行记录和对教学郊野进行测量和评估等。 3、计算机辅助测验 计算机辅助测验是指用计算机编制的独立于计算机辅助教学的客观性测验。 ?1.1.2用于教育的常用工具软件 ?1、文字处理软件 2、数据库软件 常见的数据库软件有Access，Visual?FoxPro，SQL等。 3、电子表格软件 如Excel等 4、绘图软件 如Windows的画板、Photoshop和CorelDraw等。 5、电子幻灯片软件 如PowerPoint等 6、多媒体应用工具 多媒体就是将几种媒体在计算机中结合起来，如文本、图形、动画和视频等。 典型的多媒体集成工具有Authorware和Director等。 ?7、网络和远距离通信软件 如因特网等 1.2、多媒体计算机教学软件概述 ?1.2.1多媒体CAI及相关概念 1、计算机辅助教育 计算机辅助教育来自于英文“ Computer Based Education”，其原意是“基于计算机的教育”和“计算机化教育”。 2、计算机辅助教学 a、计算机辅助学习CAL? b、计算机化教学CBI? c、计算机化学习CBL? 3、多媒体CAI? 多媒体CAI即多媒体辅助教学，它是将多媒体计算机用作教学工具，为学生提供一个良好教学的环境，教师和学生利用计算机对各种教学媒体（如文本、声音、图形、图像、视频和动画等）信息的储存、处理呈现来支持教和学的活动。 1.2.2? 多媒体CAI的系统构成 1、多媒体CAI的硬件平台 ?2、多媒体CAI的软件平台 a、多媒体CAI 的系统软件 ?b、多媒体教学信息素材采集与制作软件 ?c、多媒体教学信息素材编辑合成软件 第二学时 教学内容:1.3计算机辅助教学的基本功能与作用 教学过程： 1.3.1 计算机辅助教学的基本功能 ?1、教师的作用 计算机辅助教学系统可以像一位知识渊博、反应敏捷、观察细微、辅导耐心的教师一样，从事一些通常教师才能完成的工作。 ?a、传授知识 b、帮助学生掌握知识和技能 c、构造和组织测验 2、学习伙伴作用 a、鼓励和调动学生的学习积极性 b、启发与促进学生去“发现”规律和知识 3、助手与工具作用 a、教师备课和教学研究的帮手 b、学习中的得力工具 c、实验中的“万能”仪器 1.3.2计算机辅助教学的作用 1、优化课堂教学结构 2、有利于突出教学重点和突破难点 3、培养学生多维化的思维方式 4、有效地提高教学效率 5、给学生创造多层次的学习目标 1.4、计算机辅助教学的基本原理 利用计算机辅助教学系统实现教学的方式有多种，但在个别化方式的计算机辅助教学一般有以下七个步骤： 1、选择学习内容 2、计算机呈现教学内容 3、学生接收信息 4、计算机提问 5、学生回答 6、判断和反馈 7、作出教学决策 ? ? ? 第三学时 ? 教学内容：1.5计算机辅助教学的基本模式 教学过程： 1.5.1多媒体课件的教学模式 ?计算机辅助教学的主要模式反映了利用计算机进行教学活动的交互方式。在CAI的长期发展中形成了多种教学，一般分为以下七种： 1、操作与练习模式 2、个别指导模式 ?3、问题解决模式 4、模拟模式 5、游戏模式 6、发现学习模式 7、对话模式 1.5.2多媒体课件的类型 ?根据教学功能的不同，多媒体课件常分为以下四种基本类型： 1、助教型 2、助学型 3、综合型 4、积件型 1.5.3多媒体课件的发展趋势 ?随着多媒体计算机技术、网络技术、人工智能技术、仿真技术和现代教育理论的发展，多媒体课件的开发与应用有着以下三个方面的主流发展趋势。 1、网络CAI? 2、智能CAI? 3、虚拟现实CAI? 第四学时 教学内容：多媒体课件的使用过程 ?教学过程： 1.6.1 在使用课件前，应通过试演来选择课件，确定课件胎动学生的学习是否有帮助，课件和教师传授的知识是否矛盾。 1.6.2试讲学习 1、确定乔当的使用时机 2、明确教学的重点 3、分析学习中可能出现的问题 1.6.3 课件正式使用时，除了按照预定的方案和步骤使用课件进行辅助教学，还要随时注意计算机设备， 1.6.4正式使用 在课件正式使用时，除了按照规定的方案和步骤使用课件进行辅助教学，还要随时注意对学生进行有效的控制，防止教学传播过程的失控。 1、控制学生的注意力 利用计算机课件辅助教学，要注