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衡阳师范学院
工科课程设计 -《数据结构》
课程设计报告
课程设计报告
题 目:迷宫问题(栈)
学 号
姓 名:鲁向阳 肖吟月
班 级:物联网班(1405)
指导教师:王杰老师
日 期: 2016年 6月
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc453692365 1概述 PAGEREF _Toc453692365 \h 3
HYPERLINK \l _Toc453692366 1.1 课程设计目的 PAGEREF _Toc453692366 \h 3
HYPERLINK \l _Toc453692367 1.2 开发环境 PAGEREF _Toc453692367 \h 3
HYPERLINK \l _Toc453692368 1.3 任务分配 PAGEREF _Toc453692368 \h 3
HYPERLINK \l _Toc453692369 2需求分析 PAGEREF _Toc453692369 \h 4
HYPERLINK \l _Toc453692370 2.1 题目内容 PAGEREF _Toc453692370 \h 4
HYPERLINK \l _Toc453692371 2.2 设计思想说明 PAGEREF _Toc453692371 \h 4
HYPERLINK \l _Toc453692372 2.3 数据结构设计 PAGEREF _Toc453692372 \h 5
HYPERLINK \l _Toc453692373 3算法的设计 PAGEREF _Toc453692373 \h 6
HYPERLINK \l _Toc453692374 3.1 定义坐标(X,Y): PAGEREF _Toc453692374 \h 6
HYPERLINK \l _Toc453692375 3.2 定义方向: PAGEREF _Toc453692375 \h 6
HYPERLINK \l _Toc453692376 3.3 定义/链表结点: PAGEREF _Toc453692376 \h 6
HYPERLINK \l _Toc453692377 3.4 定义栈: PAGEREF _Toc453692377 \h 7
HYPERLINK \l _Toc453692378 3.5 定义迷宫定义移动的4个方向: PAGEREF _Toc453692378 \h 7
HYPERLINK \l _Toc453692379 4各模块的伪码算法 PAGEREF _Toc453692379 \h 8
HYPERLINK \l _Toc453692380 4.1 根据输入产生一个8*8的迷宫: PAGEREF _Toc453692380 \h 8
HYPERLINK \l _Toc453692381 4.2 探索路径函数: PAGEREF _Toc453692381 \h 11
HYPERLINK \l _Toc453692382 4.3 输出迷宫 PAGEREF _Toc453692382 \h 14
HYPERLINK \l _Toc453692383 5函数的调用关系图 PAGEREF _Toc453692383 \h 17
HYPERLINK \l _Toc453692384 6.1 自动生成迷宫运行情况 PAGEREF _Toc453692384 \h 18
HYPERLINK \l _Toc453692385 7心得体会 PAGEREF _Toc453692385 \h 19
HYPERLINK \l _Toc453692386 参考文献 PAGEREF _Toc453692386 \h 20
HYPERLINK \l _Toc453692387 附 录 PAGEREF _Toc453692387 \h 20
1概述
课程设计目的
本次课程设计是迷宫求解问题,主要是模拟从入口到出口的通路。程序中的数据采取的是“栈”作为数据的逻辑结构,并且使用链式存储结构,即是实现一个以链表作存储结构的栈类型。本课程设计实现了链栈的建立,入栈,出栈,判断栈是否为空的方法,关键的是迷宫通路路径的“穷举求解”和递归求解的方法。
开发环境
具有Intel酷睿i3处理器且满足以下要求的计算机:4GB 内存,500GB 硬盘;安装Visual C++ 6.0。
任务分配
两人一起查找相关资料,整合并进行探讨
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