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一、模型特征
上、下叠放两个物体,并且两物体在摩擦力的相互作用下发生相对滑动,滑块-木板模型 ( 如图所示),涉及摩擦力分析、相对运动、摩擦生热,多次互相作用,属于多物体多过程问题,知识综合性较强,对能力要求较高,故频现于高考试卷中。
二、常见的两种位移关系
滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板向同一方向运动,则滑块的位移和木板的位移之差等于木板的长度;若滑块和木板向相反方向运动,则滑块的位移和木板的位移之和等于木板的长度。
三、滑块—木板类问题的解题思路与技巧:
1.通过受力分析判断滑块和木板各自的运动状态(具体做什么运动);
2.判断滑块与木板间是否存在相对运动。滑块与木板存在相对运动的临界条件是什么?
⑴ 运动学条件:若两物体速度或加速度不等,则会相对滑动。
⑵ 动力学条件:假设两物体间无相对滑动,先用整体法算出共同加速度,再用隔离法算出其中一个物体“所需要”的摩擦力f;比较f与最大静摩擦力fm的关系,若f fm,则发生相对滑动;否则不会发生相对滑动。
3. 分析滑块和木板的受力情况,根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度;
4. 对滑块和木板进行运动情况分析,找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系,建立方程.特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移.
5. 计算滑块和木板的相对位移(即两者的位移差或位移和);
6. 如果滑块和木板能达到共同速度,计算共同速度和达到共同速度所需要的时间;
7. 滑块滑离木板的临界条件是什么?
当木板的长度一定时,滑块可能从木板滑下,恰好滑到木板的边缘达到共同速度(相对静止)是滑块滑离木板的临界条件。
【名师点睛】
1. 此类问题涉及两个物体、多个运动过程,并且物体间还存在相对运动,所以应准确求出各物体在各个运动过程中的加速度(注意两过程的连接处加速度可能突变),找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口。求解中应注意联系两个过程的纽带,每一个过程的末速度是下一个过程的初速度。
2. 解题思路:分析受力,求解加速度,画运动情境图寻找位移关系,可借助v-t图像
3. 问题实质:追击相遇
【学霸总结】
1. 相互作用:滑块之间的摩擦力分析
2. 相对运动:具有相同的速度时相对静止。两相互作用的物体在速度相同,但加速度不相同时,两者之间同样有位置的变化,发生相对运动。
3. 通常所说物体运动的位移、速度、都是对地而言。在相对运动的过程中相互作用的物体之间位移、速度、时间一定存在关联。它就是我们解决力和运动突破口。画出运动草图非常关键。
4. 求时间通常会用到牛顿第二定律加运动学公式。
5. 求位移和速度通常会用到牛顿第二定律加运动学公式或动能定理。
类型一“滑块—木板模型”基本问题
【典例1】 如图所示,长为L=2 m、质量为M=8 kg的木板,放在水平地面上,木板向右运动的速度v0=6 m/s时,在木板前端轻放一个大小不计、质量为m=2 kg的小物块.木板与地面间、物块与木板间的动摩擦因数均为μ=0.2,g=10 m/s2.求:
(1) 物块及木板的加速度大小。
(2) 物块滑离木板时的速度大小。
(2)木块离开木板的条件是,两者的相对位移至少是L,设物块经t s从木板上滑落,则
L=v0t - QUOTE - QUOTE
代入数据,解得:t=0.4s或t=2s(舍去)
故滑离时物块的速度:v=amt=2×0.4=0.8m/s
【答案】(1)2 m/s2 3 m/s2; (2)0.8 m/s.
【典例2】如图所示,物块A、木板B的质量均为m=10 kg,不计A的大小,B板长L=3 m。开始时A、B均静止。现使A以某一水平初速度从B的最左端开始运动。已知A与B、B与水平面之间的动摩擦因数分别为μ1=0.3和μ2=0.1,g取10 m/s2。
(1) 若物块A刚好没有从B上滑下来,则A的初速度多大?
(2) 若把木板B放在光滑水平面上,让A仍以(1)问中的初速度从B的最左端开始运动,则A能否与B脱离?最终A和B的速度各是多大?
(2) 木板B放在光滑水平面上,A在B上向右匀减速运动,加速度大小仍为a1=μ1g=3 m/s2
B向右匀加速运动,加速度大小a2′=eq \f(μ1mg,m)=3 m/s2
设A、B达到相同速度v′时A没有脱离B,由时间关系eq \f(v0-v′,a1)=eq \f(v′,a2′)
解得v′=e
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