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规范学习 赢得成功 ——高二(7)班主题班会 【大课间听力和限时阅读时段要求】 听力:1.听前认真看题。看题时要求:用眼看、用笔 划、用脑预测对话情景。 2.听中,必须保持坐姿端正,身体无任何小动 作;上题没听清不要带着疑问听下一题以免造成恶性循环;听完每题把答案写在书上。 3.听后涂卡,课代表收;收完后公布正确答 案,大家订正,然后朗读听力材料,以便及时发现错因。 限时阅读完形: 1.必须迅速进入考试状态,坐姿端正,高度集中,适度紧张且心无旁骛高质量地完成。 2.必须保留解题痕迹: 1)标注每段序号; 2)标注每题、甚至每项答案的依据,阅读用笔下划线;完形必须有箭头、下划线等痕迹。 * 全世界最快乐的人是非洲人,非洲有我们的祖先:黑猩猩。黑猩猩只要一高兴,就会做个动作:用双手拍打胸膛。有一次一个猎人拿了两支飞镖准备捕捉黑猩猩。一只飞过去,它用左手接住了,另一只飞过去,它用右手接住了。猎人没办法了。黑猩猩很得意,为了庆祝胜利,结果用双手拍打胸膛死掉了。请问为什么啊?因为它养成了一个习惯。 好的习惯使人成功,坏的习惯弄死人哦。 高三学生要想赢得高考,就必须养成良好的规范学习的习惯。高三的生活是紧张忙碌的,那我们该如何来规范我们的学习呢? 我们忙碌的一天是如何规范的呢? 早读视频 课堂视频 静园视频 早读要求:眼睛看、嘴巴读、耳朵听、大脑记、手上划 认真听好每一节课 全神贯注,上好专业课 中午小练 中午小练 休息一下,养足精力。 语文学习规范 【早读】 完成当天早读语文老师布置的朗读任务。 默写要真实,字迹要工整。 若有多余时间,一定要将昨天所学习的古文读两遍,温故而知新。 早读要放开声音多读,大声的读书你将会受益良多。 【语文大课间】 理科班在阅读时心要静、笔要勤。《沙腋集》或《晨读晚练》上要留下阅读痕迹,甚至可以写下阅读心得。将重要时事、优美语段等及时写进整理本,为作文积累素材。 文科班在阅读时多关注原文,名著越考越细,重视附加,高考附加的分数差距很大,很大程度是取决于名著。多读、多记、多重复,除此无他法。 语文学习规范 【上课时段要求】 课前:全体同学事先要准备好上课用的学案等材料,珍惜时间。 课中:坐姿端正,高度集中,思维敏捷,大声答题,勤记笔记。 【晚自习时段要求】 保证50分钟,你在语文中。失语文,失高考。 学案务必保质保量完成,做题要有痕迹,留下你思考答题时的笔迹。 若还有时间剩余,请温习白天上课时老师所教知识。 课前:数学课前请准备好:两种颜色的笔、草稿 本、笔记本、教学案、本节课要用到的讲 义试卷(教师提前告知)、课本等。 课堂:①关注教师,紧跟课堂节奏;不长时间低头,不做与课堂教学无关的事; ②按教师要求思考、讨论、发言、练习、板演、展示等; ③及时记录教学内容中的重点、易错点、注意点等。 数学学习规范 作业:①先复习再作业,不复习不作业的原则;明确课堂例题重要性,先掌握课堂例题再作业; ②作业前先订正上次作业; ③作业考试化,作业时不看课本等其他资料,在规定时间内完成; ④书写认真,叙述完整,表述规范,作图美观; ⑤要养成按顺序、有条理打草稿的习惯,便于回顾检查思维轨迹; ⑥在不会做或有问题的题目前做上标记;填空题的主要解题过程步骤写在讲义的字里行间; ⑦禁止使用胶带纸和涂改液,不得使用任何计算器等辅助计算工具。 (2)要求每位学生准备好1本笔记本,用于教师在课堂中补充的内容(如思想方法概括、变式练),或各练习错题变式再练等;对错题订正不建议学生抄题,可以用小纸片或便利贴粘在讲义上,要求教师及时检查学生的订正情况,并且进行二次批阅。 数学学习规范 草稿纸跟你的成绩成正比 草稿纸跟你的成绩成正比 【早读】 课代表必须提前在黑板上写好老师当天的具体要求。 所有同学严禁精神不振、开小差或不出声。应自始至终确保坐姿端正、精神饱满、十分投入地大声朗读背诵,每个班级必须做到书声琅琅。 下课前对本段时间的内容进行默写过关性检测,得分低的学生重新过关。 英语学习规范 英语学习规范 【上课时段要求】 课前:课代表联系老师,通知全班同学准备好上课用的学案等材料;所有同学笔记本摊开以便随时记笔记。 候课:预备铃响必须立刻自觉复习投影上内容,可以讨论,但必须有序。 课中:坐姿端正,高度集中,思维敏捷,大声答题,勤记笔记。 【晚自习时段要求】 必须首先限时完成阅读和完形,再完成其它类型的作业。(单选题必须有断句符号或划出关键词,保留反应思考过程的解题痕迹) 晚自习下课铃响后,立刻交作业,严禁拖拉或
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