科学六上第三单元考试试题带答案.doc

小学六年级科学上册第三单元监测试题(共4页) 第PAGE 3页 九年制义务教育小学科学(苏教版)六年级上册 第三单元质量监测试题 （时限40分钟） 班级：_________姓名：__________等级：__________ 一、 对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。 大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！ 科学关键词： 酸性物质、碱性物质、绿色、颜色改变、酸碱指示剂 、产生沉淀或气泡、发光发热、二氧化碳、性质改变、红色、产生新物质、没有产生新物质、气泡、不锈钢、洗涤剂、8、10 科学现象和客观事物： 1.产生新物质的变化的现象是：_产生沉淀或气泡、发光发热、_性质改变、颜色改变。 2. 酸碱指示剂 能够分辨物质的酸碱性。 3.剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，这是因为肌肉里产生了酸性物质。 4.做面包用的小苏打属于 碱性物质。 5.用毛笔在花瓣上抹上白醋，再往纸花上喷一些紫甘蓝水，纸花的花瓣会变成 红色。 6.用毛笔在叶子上抹上碱水，再往叶子上喷一些紫甘蓝水，纸花叶子会变成 绿色 。 7.白糖加热至融化是_没有产生新物质_的变化，将白糖加热至焦黑是_产生新物质 的变化。 8. __二氧化碳__是具有特殊性质的一种气体，能使火焰熄灭。 9.将稀盐酸滴在石灰石上，有_气泡_放出，这是一种_产生新物质_的变化。 10.橙子、西红柿中的维生素C和蔬菜中的叶酸，它们都属于_酸性物质_。 11.在铁中加入一些其他物质，做成__不锈钢_,就不会生锈了。 12.一块铁完全生锈后，体积可胀大__8倍。 13.紫甘蓝水是_酸碱指示剂___。 14.生鸡蛋煮成熟鸡蛋，这是__产生新物质_的变化。 15. 各种污物的成分虽然有所不同，但只要与_洗涤剂发生反应，就能够被洗干净了。 二、构建概念图 科学名词：酸性物质、碱性物质、中性物质、物理变化、化学变化、颜色变化、产生沉淀、生成气体、形态变化、物质 连接词：种类 变化 特征 三、实验探究 1. 艾克雪小组做了实验，对下列现象进行了统计，请分类整理。 A．易拉罐压扁 B.火柴燃烧 C.水蒸气 D.米饭和碘酒 E.弯折铁丝 F.小苏打和白醋 G.玉石加工 H.铁生锈 I.折纸 J.盐水和铁钉 （1）产生新物质的变化 ： BDFHJ____________ （2）没有产生新物质的变化：_ACEGI______________ 2. 哥白尼科学小组为了研究“铁在什么条件下最容易生锈”，设计如下实验装置：  （1）甲试管中铁钉，能够和水、空气充分接触；乙试管中铁钉，只能和 水 接触，水面上的植物油能很好的防止 空气 溶解到水中；丙试管中铁钉，只能和 空气 接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收空气中的 水蒸气。 （2）一星期后观察发现，甲试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 乙 和 丙 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 （3）该实验证明，铁钉的生锈与 水 和 空气 这两个因素都有关系。 （4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，请写三个生活中常见的防锈方法。 ① 擦去水分 ② 覆盖搪瓷 ③ 喷漆 3． 郝奇心是小小科学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验。 （1）他把干燥的烧杯罩在烛焰上方,发现杯壁上出现了_小水珠 。片刻,他取下烧杯,倒入少量石灰水振荡,发现_澄清的石灰水变浑浊。由此郝奇心发现蜡烛燃烧时产生了_水 和_二氧化碳两种物质。 （2）郝奇心再取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，观察发现_有黑色小颗粒（或瓷片表面变黑） ，由此郝奇心发现蜡烛燃烧时产生了_新 物质。 4.科学阅读 醋、橘子汁是酸性物质，这些物质能使蓝色石蕊试纸变红。氨水和小苏打是碱性物质,它们能使红色石蕊试纸蓝。把蓝色和红色石蕊试纸放在一杯水中，这两种试纸的颜色都不会改变，我们就说水是中性物质。 了解酸和碱所具有的化学性质,对工业生产和日常生活都是非常重要的。奶茶里不能加柠檬,因为柠檬中的酸会与牛奶发生反应,使牛奶变质。雨水或大气中的酸会腐蚀雕像,甚至会危害动、植物的生命。电池用酸来发电,工业上用酸来制造塑料、金属、纺织物等物品。碱常用在清洗剂中,因为它能分解油脂。你每天使用的肥皂也是碱。烹调中常用的小苏打也属于碱，它在烘焙蛋糕中能使蛋糕发泡。 （1）根据酸碱性，我们把生活中的物质分哪几类？怎样区分它们？ 酸性物质，碱性物质，中性物质。 使蓝色石蕊试纸变红的是酸性物质，使红色石蕊试纸蓝的是碱性物质，两种试纸的颜色都不会改变的是中性物质。