高考讲座任务驱动型作文.pptxVIP

能思善辩 尊重他论 文明交流;;什么是任务驱动型作文？;特点：;名称溯源:任务语言教学法;发展变化;说理观念;能力检测;;作诠释：;阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 飞速发展的现代科技正在深刻改变着人们的生活方式,也极大地影响着人们的接受习惯和审美趣味。当下的年轻人对传统文化的感知和了解,更多的是通过影视作品、网络小说、电子游戏等途径,年轻人对传统民间故事中的一些经典形象越来越陌生。有调查显示,我国青少年对白雪公主、丑小鸭等西方童话角色如数家珍,对孟姜女、田螺姑娘等中国民间故事人物却知之甚少。对此，人们有不同的看法，有人大声疾呼打捞失落的民间故事；也有学者认为,民间故事之所以在当下式微,是因为它远离了现代人的生活,不再被现代生活所需要，因而没有必要再去打捞。 你赞同哪一种观点，请谈谈你的看法。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 ;什么是传统民间故事？ 除了材料中提到的传统民间故事中的经典形象，我还知道哪些？ 为什么西方童话不可以（可以）替代传统民间故事？ 它们有什么相同点和不同点？ 传统民间故事有什么西方童话无法替代的特点和价值？（找到排他性，否则无法帮助读者解决争议和清除分歧，也难以做到论述深刻） 为什么传统民间故事渐渐被人们遗忘？ 为什么西方童话受到欢迎？ “打捞”是什么意思？为什么要“打捞”或“不打捞”？ 民间故事在当代是否还有存在的价值？它的价值可否由其他东西替代？ 如何“打捞”？西方有什么值得借鉴的做法？ “不打捞”如何做？ 作为涉及传统文化的材料，出题者是否有选择上的倾向？ 赞同哪种观点更利于我行文？ ;;同一关系;同一关系：不适合构成分论点;属种关系：不适合构成分并列式论点;交叉关系：不适合构成分论点;矛盾关系：可以构成分论点;对立关系：可以构成并列式，递进式分论点;分论点设置的规则：;主题写作;思辨现场：;思辨现场：;他山之石： 《言论自由的认识及其基本条件》殷海光《殷海光文集》 《创作自由与社会担当》???天明 思维量规：批判性思维核心能力 篇章训练;思维的结构：;思维的结构：;思维元素：;思维标准;能够提升思维清晰性的问题包括：;能够提升思维准确性的问题包括：;能够使思维更精确的问题包括：;能够使思维更具相关性的问题包括：;能够使思维更具有深度的问题包括：;能够使思维更具广度的问题包括：;能够使思维更有逻辑性的问题包括：;能够提升思维重要性的问题包括：;确保公正性的问题包括：;日常作文教学：