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* * * 分析在计算下列物体面积时,应考虑几个面的面积? 2、火柴盒的外壳用料。 3、火柴盒的内盒用料。 4、粉刷教室。 5、给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸。 6、给楼道内长方体柱子粘瓷砖。 7、给游泳池内壁贴瓷砖。 8、用木料做一个抽屉。 五个面 五个面 四个面 五个面 四个面 四个面 五个面 1、制作一个无盖正方体鱼缸的用料。 五个面 10、给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸。 四个面 9、制作一个无盖的长方体铁皮桶的用料。 五个面 表面积只有4个面的长方体还有:通风管,水管,排烟管等. 四、露在外面的面 1、在观察中,通过不同的观察策略进行观察。 ??????? 如:一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起;另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察,看每个角度都能看到多少个面,再加到一起。 ??????? 2、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律。 ? 露在外面的面的总面积= 一个面的面积×露在外面面的个数 体积:物体所占空间的大小叫 作物体的体积。 容积:容器所能容纳物体的体积叫做容器的容积。 常用的体积单位有:立方厘米、立方分米、立方米。 棱长为1cm的正方体的体积是1cm3; 棱长为1dm的正方体的体积是1dm3; 棱长为1m的正方体的体积是1m3. 液体的体积单位和容纳液体容器的容积单位:升、毫升 (L)(mL). 1升=1分米3 1毫升=1厘米3 长方体的体积=长×宽×高 V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a3 长方体(正方体)的体积=底面积×高 V=Sh V=a2 h v=abh 长方体的体积=横截面面积×长 利用长方体(正方体)的体积及其他两个条件求出问题。如: 长方体的长=体积÷宽÷高 长方体的宽=体积÷长÷高 长方体的高=体积÷长÷宽 =体积÷底面积 体积、容积单位之间的进率。 相邻两个体积单位、容积单位之间的进率是1000。 1m3=1000 dm3 1 dm3=1000 cm3 1L=1000 mL 2.高级单位化成低级单位,要乘以进率,低级单位化成高级单位要除以进率。 补充知识: (1)表面积相等的长方体,体积不一定相等;体积相等的长方体,表面积不一定相等。 (2)表面积相等的正方体,体积一定相等;体积相等的正方体,表面积一定相等。 (3)正方体的棱长扩大n倍,表面积扩大n2倍,体积扩大n3倍。 (4)底面积和高相等的长方体体积一定相等。 (5)将一个长方体截成两个长方体,这两个长方体与原来一个长方体相比,表面积增大了,而体积不变。 (1)测量不规则石块的体积 方案一:找一个长方体形状的容器,里面放一定的水,量出长方形容器的底面长、宽和水面的高度,再把石头沉入水中(水面要完全浸没石块),再一次量出水面的高度。这时计算一下水面升高了几厘米,用“长×宽×水面上升的高”计算出升高的体积就是石块的体积。也可以分别计算放入石头前的体积与放入石头之后的总体积之差。 方案二:将石头放入盛满水的容器中,并将溢出的水倒入有刻度的量杯中,然后直接读出的水的体积,就是石头的体积。 (2)测量一粒黄豆的体积 可以用测量石块体积的方法测量出100粒黄豆的体积,再除以100,计算出一粒黄豆的体积。 测量不规则物体的体积 长×宽×水面上升的高度 底面积×水面上升的高度 计算出升高水的体积就是不规则物体的体积,计算方法: 长方体相关公式: 长方体的表面积= (长×宽+长×高+宽×高)×2 长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4 长方体的体积=长×宽×高 正方体的表面积=棱长×棱长×6 正方体的棱长总和=棱长×12 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 =棱长3 粉刷墙壁 明确我们在粉刷教室墙壁时必须知道的条件。 (1)有哪些面需要粉刷; (2)每一个面的面积如何计算; (3)还要去掉门、窗、黑板的面积是多少; (4)总共需要粉刷的面积是多少; (5)第一遍粉刷,每平方米需要多少涂料,一共需要多少涂料; (6)第二遍一共又需要多少涂料; (7)每千克涂料多少钱,一共需要多少钱。 ??????? 2、根据实际情况进行计算相应的面积。 竖着的四个面的面积=(长×高+宽×高)×2 管口是正方形的通风管的 表面积=管口棱长×长×4 分数混合运算(一) 分数混合运算的运算顺序和整数是一样的: 先算乘除,再算加减,有括号的要先算括号里的。同一级运算要从左到右依次计算。
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