小学数学“自主、合作、探究”课堂教学模式的设计研究.doc

WORD格式编辑整理 PAGE 专业资料分享 附件4： 编号： 江苏省教育科学“十一五”规划课题 申报评审书 课题名称：小学数学“自主、合作、探 究”课堂教学模式的研究 课题类别： 所属领域： 研究方向与范围９ 课题主持人： 胡东林 所在单位： 沭阳县胡集实验小学　 申报日期： 2009年5月 江苏省教育科学规划领导小组办公室 填报说明 1．申报江苏省教育科学“十一五”’规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。 2．填写前，请先上网查阅江苏省教育科学“十一五”规划课题管理有关规定（网址： HYPERLINK ）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，待课题评审结束后由省教育科学规划领导小组办公室填写。封面中间“课题类别”栏分为“重大”、“重点”、“立项”和“青年专项”四类，申报重大课题和青年专项课题者须在此栏填写“重大课题”和“青年专项”，申报其它两项课题者此栏不填，由专家评审后确定。封面中间“所属领域”栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，例如：申报“重大课题”第一项江苏社会主义新农村建设的教育行动纲要的制订研究，填写“重大课题1”；申报“研究方向与范围”第一项“教育基本理论研究”的，填写“研究方向与范围1”；申报“自选课题”的，填写“自选课题 4．“课题研究人员基本信息”中，“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式六份（至少一份为原件），相关活页一式五份（至少一份为原件）。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市北京西路77号；邮编：210013。联系电话：025025 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 胡东林 性别 男 民族 汉 出生年月 198411 行政职务 教 师 专业技术职务 小高 研究专长 小学数学教学 最后学历 本 科 最后学位 电 话工作单位 沭阳县胡集实验小学 E-mail Hudonglin123@163.com 通讯地址 沭阳县胡集实验小学 邮政编码 223613 ﹃十五﹄期间教育科研情况 江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况 C 其它教育科研课题完成情况 主持小学中高年级数学教学中学生自主学习能力的培养与探究 县级 课题已结题 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10项） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 《浅谈小学数学教师教学机智及其培养》 市教育教学论文评比一等奖 《浅谈小学数学课堂上的教学策略》 县教育教学论文评比一等奖 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 王 跃 沭阳县胡集实验小学 小高 小学数学教学 资料搜集 武以洋 沭阳县胡集实验小学 小高 小学数学教学 具体研究操作 周君艳 沭阳县胡集实验小学 小高 小学数学教学 资料整理分析 郑荣虎 沭阳县胡集实验小学 小一 小学数学教学 子课题研究 张前涛 沭阳县胡集实验小学 小一 小学数学教学 子课题研究 任玉娥 沭阳县胡集实验小学 小一 小学数学教学 子课题研究 孙芳芹 沭阳县胡集实验小学 小一 小学数学教学 子课题研究 张 元 沭阳县胡集实验小学 小一 小学数学教学 子课题研究 陈彩霞 沭阳县胡集实验小学 小一 小学数学教学 子课题研究 蔡海英 沭阳县胡集实验小学 小一 小学数学教学 撰写研究计划总结 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务、且主持过市级以上教育科学规划