幼儿园学习计划、复习总结.doc

学习《3—6岁儿童学习与发展指南》工作计划 根据通知、幼儿园领导学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，为科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，为了发展、提高南关辖区幼儿教师和我园教师的专业化水平、全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，不断提升3－6岁儿童老师的教学水平，营造全社会关注、重视、支持3－6岁儿童学习与发展的良好氛围，组织南关辖区内所有幼儿园长、骨干教师和我园老师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，特制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的文件精神，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，引领广大幼儿教师和家长了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量。 实施意义 《指南》明确提出了3－6岁各年龄段儿童学习与发展目标并提出了教育建议，是新时期指导教师和家长树立科学的学前教育质量观和儿童发展观、全面指导各级各类幼儿园保教管理工作的重要文件。全面实施《指南》，对于加强科学保教，推进学前教育管理科学化、规范化，提高幼儿园教师专业素质和实践能力，全面提高学前教育质量具有积极的促进作用。 加强学习与宣传 《指南》中的学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。学习《指南》可以帮助教师家长更好的科学的进行幼儿教育。 采取集中与分散相结合的形式。 集中学习：2014年8月1日、4日下午15：00---17：30为南关辖区所有幼儿园长、骨干教师和我园幼儿教师集中培训时间。 分散学习：全体幼儿教师自行安排学习时间，写好学习笔记，学校定期检查。 宣传动员：学校利用家园联系栏、家长会、校会等加大对《指南》的宣传力度，使广家长、社会各界充分认识学前教育工作的重要性，了解3－6岁儿童学习与发展的目标与任务，为提高3—6岁儿童的教养水平营造良好的舆论氛围。 加强管理： 教师在系统学习《指南》的基础上，结合工作实践，制定适宜的教育教学目标与任务，幼儿园经常深入课堂听课、活动检查进一步加强对《指南》的推广。 我们在今后的教育工作中不断反思、实践，将《指南》的精神和经验落实到未来的工作中，为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，和孩子共成长！ 学习《3—6岁儿童学习与发展指南》 工作计划 南关中心幼儿园 2014 8 学习《3—6岁儿童学习与发展指南》发言稿 南关中心幼儿园 2014 8 尊敬的各位园长、老师们： 根据潍城区托幼办文件通知、中心幼儿园领导的要求，今天组织南关辖区内所有幼儿园园长、骨干教师，在中心幼儿园集中学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。去年的10月份，国家颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，标志着我们国家的学前教育进入到一个新的历史阶段。是国家制定出台的《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《关于当前发展学前教育的若干意见》之后，又颁布实施的一项学前教育重要法规，是指导新时期学前教育纲领性文件，更是贯彻落实国家中长期教育改革与发展规划纲要的重要举措，对加快学前教育的发展具有重要的历史意义和深远的影响。因此学习好、领会好《指南》是摆在我们每一位学前教育工作者面前的一项重要工作。只有深刻解读和掌握《指南》的内涵和实质，才能进一步更新教育观念，转变育人行为，提高专业素养和能力，进而推动和促进我市学前教育又好又快发展。同时，为贯彻落实国家、省《指南》专题培训会的有关精神，今天我们在这里举办《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训会。 参加今天会议的有：南关辖区内个幼儿园的园长、骨干教师、南关中心幼儿园各位领导和全体教师。今天进行的是辖区级集中培训，个委园长回去后，还要担任您们园内教师的培训任务。下面开始我们今天学习： 学习具体内容 1、先宣读区托幼办关于学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的文件精神，这次专项学习培训，······ 2、看专家讲《3-6岁儿童学习与发展指南》培训录像。 3、我对《3-6岁儿童学习与发展指南》这本书中五大领域的理解与看法。 4、分6各小组，请大家对照《3-6岁儿童学习与发展指南》这本书，谈谈您的看法，交流经验。 5、对本次集中学习做一次小结。