细胞膜-系统地边界(赛课).ppt

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细胞膜-系统地边界(赛课)

例2.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。如图所示的模型主要表明了细胞膜的何种功能( ) A.将细胞与外界环境分开 B.控制物质进出细胞 C.细胞间信息交流 D.维持细胞内部环境的稳定 科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能 A.保护细胞内部结构的功能 B.信息交流功能 C.控制物质进出功能 D.免疫功能 * §3—1 细胞膜——系统的边界 §3—1 细胞膜——系统的边界  *实验探究:体验制备细胞膜的方法 实验材料:哺乳动物成熟的红细胞。 ① 无细胞核和各种细胞器,易制得纯净的细胞膜; ②无细胞壁; ③ 红细胞单个存在,便于制成悬浮液。 实验原理:细胞内的物质有一定浓度,把细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞就会吸水胀破,细胞内的物质流出,从而得到细胞膜。   1.判断下列细胞是否适合作为提取细胞膜的实验材料,并分析原因。   (1)菠菜细胞 (2)鸡红细胞 (3)羊成熟红细胞    解析:(1)不能。植物细胞有细胞壁,细胞不易吸水涨破,另外细胞内有细胞核和众多的具膜细胞器。 (2)不能。鸟类的红细胞虽然没有细胞壁,但细胞内有细胞核和众多的具膜细胞器,因此不易得到纯净的细胞膜。    (3)能。人或其他哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁,无细胞核和具膜的细胞器,能够保证提取到比较纯净的细胞膜。 选材:哺乳动物新鲜的红细胞稀释液 制作装片: 滴一滴红细胞稀释液在载玻片上,盖上盖玻片 观察:用显微镜观察红细胞形态(由低倍镜-高倍镜) 滴清水:在一侧滴加蒸馏水,另一侧用吸水纸吸引 观察:持续观察细胞变化 结果:凹陷消失,细胞体积增大,细胞破裂,内容物流出,获得细胞膜 §3—1 细胞膜——系统的边界 §3—1 细胞膜——系统的边界 细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样,可以采用差速离心的方法将细胞膜与其他物质分开,得到较纯的细胞膜。 讨论:如果上述实验在试管中进行,细胞破裂后,还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜? §3—1 细胞膜——系统的边界 2.细胞膜的成分 §3—1 细胞膜——系统的边界 2.细胞膜的成分[判断正误] (1)细胞膜的主要成分是脂质和糖类。 (2)组成细胞膜的脂质中只有磷脂。 (3)功能越复杂的细胞膜中,脂质的种类和数量越多。 §3—1 细胞膜——系统的边界 (×) (×) (×)                  细胞膜将细胞与外界环境分隔开来,成为相对独立的生命系统,保障了细胞内部环境的相对稳定。 §3—1 细胞膜——系统的边界 ·细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分隔开: 资料:生命起源与膜的出现   生命起源于原始的海洋。   在原始海洋中,有机物逐渐聚 集并相互作用,演化出原始生命。   膜的出现,是生命起源过程中 至关重要的阶段。它将生命物质与 外界环境分隔开,产生原始细胞, 形成相对独立的生命系统。 原始海洋景观图 营养物质 如水、无机盐、氨基酸、葡萄糖等 废物 如尿素、CO2 分泌物 如抗体、激素 病毒,病菌 控制的相对性 2、控制物质进出细胞 选择透过性 §3—1 细胞膜——系统的边界 3、进行细胞间的信息交流: ⑴通过分泌的信号分子交流(如激素调节)    3、进行细胞间的信息交流:   通过与膜结合的信号分子交流   发出信号的细胞 靶细胞 与膜结合的 信号分子 相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如:精子和卵细胞的识别和结合。 3、进行细胞间的信息交流:     信息分子经细胞间通道交流 例如,高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用 (3)进行细胞间的信息交流: 细胞壁 成分:纤维素和果胶 功能:支持和保护 §3—1 细胞膜——系统的边界 全透性 [例1] 下图表示各种膜的组成成分及含量,图中不能说明的是( ) A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质 B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关 C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少 D.膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多 D C C *

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