邱隘实验中学-上温故知新.pptVIP

今天我们学习什么？ 中国的现状如何? 为什么说中国机遇与挑战同在? 中国如何抓住机遇,面对挑战? 3.社会主义具体制度还不完善 1、世界总体和平 2、科技革命突飞猛进 国际竞争 日趋激烈 国际竞争实质 综合国力 的较量 经济和科技实力 为基础 ○ 反映了怎样的事实？ 说明了中国的国际竞争力较弱 历史上其他国家或中国的某些领域有成功的先例吗？ 我们怎样发展才能缩小与发达国家的差 距、迎头赶上？常规发展行不行？ 想一想 这些国家是依靠什么实现跨越式发展和经济腾飞的? * * * * * * * * * * * * * * * * * 温故知新 冷战结束后，世界的两大主题是什么？ 在南北关系中，中国属于哪一类国家？ 要解决好发展问题，必须从根本上建立一个怎样的国际经济秩序？ 根据世界银行的排名，2001年中国的经济总量仅次于美国、日本、德国、英国和法国，位居世界第六位。对外贸易进出口总额在世界上的排位上升到第五位，2002年中国吸收外资超过美国，成为吸收外资最多的国家。 据必威体育精装版统计： 2009年中国GDP达到340507亿美元,人均GDP3677美元,进出口贸易总值22072.7亿美元 ，国家外汇储备连续四年排名世界第1，整体经济实力大大提高。 进步巨大 我国处于社会主义初级阶段 （最基本国情） 社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低 科学技术水平、民族文化素质还不够高 社会主义具体制度还不完善 新中国成立以来，尤其是改革开放三十多年以来，中国经济发展迅速，综合国力不断增强，人民生活明显改善。请你判断 中国的社会主义处在什么阶段？ 为什么？ 1.社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低 2005年中外农业人口所占比重对比（%） 人均国民生产总值比较 科技是企业竞争的根本来源。据有关资料统计，我国的发明专利只有日本和美国的1/30，韩国的1/4。近5 年，外国企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是6.4︰1。 我国第五次人口普查统计结果 34.89% 33.2% 10.89% 3.53% 所占比例 34888 33188 10892 3529 小学程度者 初中程度者 高中程度者 大学程度者 每10万人口中 2.科学技术水平、民族文化素质还不高 1992年中外万人中的在校大学生人数对比(单位:人) 1. 主要原因：我国经济文化发展水平比较低，新中国仅有几十年历史。 2. 主要表现 社会主义民主法制还不健全 社会主义市场经济体制还不成熟 图片反映了什么历史事实？ 2000年底，我国人民生活总体上达到小康水平 小康，最早源出《诗经》：“民亦劳止，汔可小康”。而作为一种社会模式，小康最早在《礼记·礼运》中得到系统阐述，是“大道既隐，天下为家”的理想社会的初级阶段。 十二大，邓小平立足于中国国情，提出了“小康社会”的概念。1984年，他进一步补充：“所谓小康，就是到20世纪末，国民生产总值人均800美元”。 1990年，《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》对小康的内涵作了详细的描述，“所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食……”。 小康社会的由来 目前的小康是： 1.低水平的 2.不全面的 3.发展很不平衡的 如何认识我国目前的“小康”水平呢？ 我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。你认为同发达国家相比，我国有哪些差距？ 教育水平： 居住条件： 人均国内生产总值： 公共教育和健康教育在GDP中的比重很小，与发达国家的差距很大。 与发达国家相比，人均住房面积和居住环境还需要进一步改善。 与发达国家相比，我国的人均GDP仍处于较低水平。 进入新世纪，我国在建设小康社会方面又有什么 新的要求？ 本世纪头20年的任务(建党100周年)： 全面建设小康社会 达到 经济？民主？科教？文化？社会？生活？ 经济更发达、民主更健全、科教更进步、文化更繁荣、社会更和谐、人民生活更殷实 中国发展面临着的机遇与挑战 1、国际竞争日益激烈 2、与发达国家差距明显 机遇 挑战