二年级上思品教案.docVIP

2013至2014学年度第一学期 二年级品德与生活学科教学工作计划 主备教师:刘颖 学生人数 329人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 100% 100% 100% 0% 本学期预期达标情况 100% 100% 100% 0% 学生情况分析及改进提高措施 学生情况分析： 1、学生已经有了一定的学习本课程的方法、经验。 2、机械记忆好，理解能力也有了进一步的提高。 3、学习兴趣初步养成，自主学习能力有了提高好。 4、贴近生活，学生兴趣浓厚。 改进提高措施： 1、继续总结本学科的学习好方法。 2、课前多搜集一些学生感兴趣的资料。 3、继续培养良好的学习习惯，加强自主学习能力的培养。 4、注重培养调查能力。 教 材 整 体 分 析 教材主要以儿童生活的空间线索安排活动主题，形成灵活、有序发展的主题序列。在教育活动目标与内容的分布上考虑综合，内在联系、均衡、贯穿与螺旋上升和年级的侧重。 遵循儿童身心发展特点，精选学习内容，注重在儿童生活世界的联系中进行有意义的学习，重视真实生活情景的创设，重视儿童生活不同与成人生活的需要，尊重儿童生活的自主权、选择权和真实的体验。以学会做人为核心，培养儿童积极的生活态度、初步的生存能力，发展儿童的好奇心，求知欲、想象力和发现问题、解决问题的能力。 总 体 教 学 目 标 情 感 态 度 目 标 1、珍爱生命、热爱生活。养成自尊自主、乐观向上的态度。 2、在生活中养成良好的品德习惯。 3、初步形成良好的节约的意识。 知 识 技 能 目 标 1、初步懂得假期的含义。 2、初步了解关于水的知识。 3、能做力所能及的事。 过 程 方 法 目 标 通过课前预习，收集查找资料，主动、合作探究，启发引导， 故事会，体验活动、自由讨论、模拟练习、小组汇报、全班交流等 形式使学生在活动和体验中感悟。 教研专题 学 校 教研组 个 人 教 学 进 度 计 划 周次 日 期 课 题 课时 1 9月 1日～9月6日 多彩的课间生活 1节 2 9月 9日～9月13日 快乐的双休日 1节 3 9月16日～9月20日 巧安排，会节约 1节 4 9月23日～9月27日 走进我们生活的地方 1节 5 9月30日～10月4日 国庆放假 6 10月7日～10月11日 爱护我们生活的地方 1节 7 10月 14日～10月18日 我的家乡真好 1节 8 10月21日～10月25日 我们的食物 1节 9 10月28日～11月1日 食物从哪里来 1节 10 11月4日～11月8日 良好的饮食习惯 1节 11 11月11日～11月15日 水的秘密 1节 12 11月18日～11月22日 我们能离开水吗 1节 13 11月22日～11月26日 水生气了 1节 14 11月25日～11月 29日 科学家的故事 1节 15 12月2日～12月6日 科学就在我身边 1节 16 12月9日～12月13日 我们来试一试 1节 17 12月16日～12月20日 复习 1节 18 12月23日～12月27日 复习 1节 19 12月30日～1月3日 期末考试 20 1月6日～1月10日 课题 多彩的课间生活 课型 新授 课时 1 教学目标 情感 态度 按时作息，知道初步的健康常识 知识 技能 愿意有计划，有目的的安排自己的生活 过程 方法 按照“主动学习”的策略，激发学生主动、积极地学习。 教学重点难点 按时作息，知道初步的健康常识 愿意有计划，有目的的安排自己的生活 教学思路设计 能尝试用不同的方法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果 教学准备 教师 引导学生主动调查 学生 课时教案 B 教师主导与学生主体活动设计 活动过程： 1、开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！这学期是同学们的品德与生活课 老师。 品德与生活这门课很有意思。 这里， 我们先来整体感知一下本学期所学内 容。 （老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍； 然后让学生自己把课本看一遍； 最后同桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内容。） 2、老师讲本学期具体要求。 老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提 机电要求： （1）每节课要按时带书来。（必要时借书） （2）每节课要带水彩笔、大美术本。 （3）做好成长记录袋，学期末检查。 （4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。 （5）每节课根据纪律情况奖励小故事。 3、介绍成长记录袋的作用。。 4、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。 第二课时快乐的双休日 教学目标： 1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以