大学生时间观念的调查报告.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 5 大学生时间观念调查报告 摘 要：本次的问卷调查是以当代大学生作为研究对象，以研究大学生的时间观念中的守时行为、拖延行为、对闲暇时间的时间规划能力及其利用度为目的，通过问卷调查的形式，同时参考各类书籍、期刊及网站，获得大量相关的资料及SPSS13.0整理数据。经研究分析，得出结果。结果表明，在正常的作息安排中，守时行为良好，拖延行为欠缺；在对空余时间的规划及其利用上，反应出当代大学生具有一定的时间观念，但缺乏完整的时间规划及有效的利用率。由此可见，大学生的时间观念有待增强，时间规划能力及其利用度有待提高。 关键词：时间观念、守时行为、拖延行为、时间规划、时间利用度 前言 合理的利用时间不仅反映出人的时间观念比较强，更能使人们提高工作效率，在有限的时间里更快捷更优质的达成目标。同时有规律的合理利用时间对发展个人兴趣爱好，提高生活品质，培养毅力，形成良好的学习习惯，保持身心健康，维持和谐的人际关系都有重大的影响。 上大学以来，我们深感大学生活与中学时代有相当大的差别。由个人支配的时间大幅度的增加，学习时间更为灵活，课余活动更加的丰富。许多新鲜的事物在带给我前所未有的冲击的同时也使我们困惑，我们好像失去了奋斗的方向和目标，时间浪费的现象也极为普遍。因此，我就调查大学生的时间观念对大学生空闲时间的合理利用，展开了调查和研究。 调查目的 本次调查，我们以了解大学生的时间观念，并以此引导大学生对空余时间的合理规划，提高利用率，提升大学生的综合素质为目的，倡导大学生积极向上，全面发展，以成为新时代合格的社会主义接班人。 调查问题 调查大学生的时间观念，并对其在正常作息和在空闲时间，分守时行为、拖延行为、时间规划和其利用度4个维度进行调查，重点对空闲时间的规划和利用度发问，由此引来深思。 方法 调查对象 样本选取：简单的随机取样 调查研究的对象是泰州地区的在校大学生，问卷的发放一部分在寝室，一部分在校园篮球场，一部分在阅览室，共45份，收回45份。 调查工具 调查的工具为自行设计的调查问卷，主要采取问卷调查的方式进行调查，并运用调查统计及SPSS进行数据分析。 调查设计与程序 讨论课余时间的利用情况（自身） 根据讨论的结果设计调查问卷 指导老师认可后，印发调查问卷 分发调查问卷 统计分析调查的结果 结果与分析 此次调查的结果，详情如下： 图一 图二 从图一，图二中可以看出，这次调查的对象主要集中在大二大三年级，并且女生人数居多。 正常的作息时间 守时行为 在日常的社会交往中，珍惜时间，信守时间，是社会交往的前提和基本条件，也是社会公共生活的基本准则。这看似平常的时间准则，却可以洞察出一个人的自我约束和管理的能力，同时也是时间利用率的体现。 图三 大学生守时行为的调查 本问卷的调查守时行为有1-8个题目，由调查统计的数据及结果得到： .大学生在正常的作息时间中的守时行为较好，一般有33％的大学生会早到10分钟及以上时间，55%的大学生会按时按点，仅有12%的大学生会晚到10分钟及以上时间。 大学生对于下课前出教室的时间统计，82.2%的大学生会按时按点（即大部分同学都会遵守时间），只有17.7%的大学生会早退10分钟及以上时间，几乎没有同学会晚退10分钟及以上时间。 总体上，大学生对时间的遵守表现良好，因此得出，当代大学生在正常作息时间中的守时行为较好，但也有一部分大学生缺乏守时意识。这也提醒我们要：1.大学生个人要养成良好的守时习惯。2.老师要以身示范，起楷模作用。3.学校要用制度约束，量化规定迟到的后果。 拖延行为 已有研究发现，相当比率的大学生存在学习拖延现象，即总是或几乎总是拖迟完成作业，并以此而体验到消极的情绪。拖延行为不但浪费时间，还使拖延者无法享受正常生活下的乐趣和成就感。[1]如McCownJohnson的调查发现，25%的人报告拖延是他们生活中一个严重的问题；40%的人报告拖延行为已经造成了自己经济上的损失。[2]因此我就时间观念的问卷，调查了学业中的拖延行为。 图四 大学生“临时抱佛脚”行为 如图，这是本次调查的发现，从大学生拖延行为的比例看91%的大学生会有“临时抱佛脚”的行为，仅有9%的大学生没有“临时抱佛脚”的行为。由此看来，大学生拖延现象似乎是日趋严重的。 拖延现象不但使大学生浪费大量的时间，而且还可能失去完成任务的良好机会。另外，这种优柔寡断的行为可能会影响到拖延者的心理健康。分析大学生在日常正常的作息中拖延现象，剖析其产生的原因并最终帮助大学生纠正这一行为（倾向），对更好的利用时间，提高学习效率有重要的帮助。 对空余时间的规划及其利用度 大学生的时间规划意识和能力 进入大学生后，生活中的课余时