散文的结构与思路.pptx

散文阅读题型1;回顾旧知——温故知新;3.写不好答案。要么因知识储备少，踩不到得分点。要么整合能力差，答不到关键点。有的照抄原文，答案过于繁琐。有的简单拼凑，缺乏概括。答题思路混乱。 【对策：据分看点，看赋分，配答案；整合原文，要善于利用原文重要句子加以整合作答；适当分析，综合分析不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析。】 ;怎样整体解读散文？ ①先辨其类型。是叙事为主，还是写景为主？是托物言志，还是借景抒情？（叙事？抒情？说理？）。 ②次看话题。是就历史作生发，还是就现实作联想，是对个人生活的感悟，还是对社会现象的思考？（何人？何事？何情？何物？何理？） ③再逐段概括内容大意，明确文章思路和结构框架。（先写……接着写……最后写……） ④最后研读主要表达技巧（修辞、表达方式、表现手法、语言特点等）及其作用和重要语句（开头句、结尾句、过渡句、议论句、抒情句、反问句等）的涵义。;一：写什么;分析散文结构思路类题解题策略;题型一：整体思路的分析概括 ——行文思路分析 ;一、包括的内容： ?段内的结构层次；?全文的结构层次；?文章材料的组织方式；④材料与材料之间（段落之间）的关系；⑤文章主旨形成的过程。 二、设问方式：见（创新导学案》P77） 三、高考真题：2012重庆高考《太阳梦》 问题：文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。（阅读文章） ;解题指导;参考答案：;小结——分析文章结构思路的“六字诀”; 题型二：局部思路的分析概括 （句段作用） 句段“作用” “好处” 类命题 ;“作用题”的命题表达式（提问方式）一般为：;“作用题”的设题角度及其范围一般包括以下十个方面：;解题方法： ①掌握一定的写作、修辞等方面的知识，掌握一定的鉴赏术语。 ②通读全文，整体把握，确认指定段落在行文中的位置。 ③明确答题的方向，从内容、情感，结构，效果等方面，多角度分析作答。 答题格式： 从内容和形式（结构）两方面考虑。结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，抒发什么感情）+解析;（一）开头句段的作用; 例：广东卷《壶口的黄河》：文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？ 在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河! 答案：通过对比手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，点明主旨，总领全文。 ;二、如开篇没点题，首段作用：引出（开启）下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。 ;三、如开篇是景物描写，首段作用：结构上看，它可能是铺垫作用；景物描写上看，它有衬托，勾勒环境，提供背景，或渲染（营造）某种气氛。 　　　; 例：（09年江苏卷）《上善若水 》（张笑天 ）：开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分) 去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。 答案：领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。 　　; 例：《野菊花》：文章的开头有什么作用? ①野菊花！漫山遍野的野菊花！ ②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己…… ⑧她不固守现状…… 　　　 答案：它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。 ; 课堂巩固训练;参考答案：;从以上题目所给的参考答案可以看出，首段作用类答题是有固定的答题思路和规律的，兼顾了两个方面： 一是内容，要答出包括本段的内容和下文的内容； 二是形式（结构），为下文起到铺垫的作用。 答题思路（模板）一般为：本段写了什么，为下文写什么做铺垫(或引出下文的什么内容）。 或开头点题（照应文题，或首尾呼应），表现了……渲染了……自然引出下文，为下文叙写……事（人、物）作铺垫，使行文自然巧妙。;1.知识框架（备选术语）： 开头语段的作用大致为：开篇点题，照应题目；开门见