中学生探究性学习现状调查方案和分析报告.doc

中学生探究性学习现状调查方案和分析报告 2008年12月，我们对本校763多名高中学生进行了问卷调查，这次调查的目的主要是了解我校学生学生探究学习的现状，为顺利开展全国教育科学“十一五”教育部重点课题子课题《“探究学习”课堂教学模式实效性的研究》课题研究工作，完成实验课题第二阶段调查及基础性研究的任务提供研究素材。 本次调查主要采用“北京师大附中科学探究课题组”2006年《中学生探究性学习现状调查》问卷，并做多处修改。问卷将探究学习分解为探究意识、探究方法技能和习惯、探究能力、探究学习环境四个方面13个单元。现将调查情况分析如下： 一、探究意识 （一）探究兴趣（题目l、2、3、6、14） l、你对自然界有强烈的好奇心 完全符合 比较符合 不太符合 完全不符合 问卷761 A % B % C % D % 有效 高二 120 30.8% 234 60.2% 33 8.5% 2 0.5% 389 高一 128 34.7% 189 51.2% 45 12.2% 7 1.9% 369 合计 248 32.7% 423 55.8% 78 10.3% 9 1.2% 758 对自然界有强烈或比较强烈的好奇心高一和高二同学基本情况相同，强烈或比较强烈占88.5%（高一85.9%、高二90.1%）。 2、你喜欢阅读科普文章或爱看科普类的电视节目 A % B % C % D % 有效 高二 73 18.8% 172 44.2% 137 35.2% 7 1.8% 389 高一 70 18.9% 163 44.1% 123 33.2% 14 3.8% 370 合计 143 18.8% 335 44.1% 260 34.3% 21 2.8% 759 高一和高二同学完全相同，占63%。 3、你关注与科学技术的发展有关的社会问题 A % B % C % D % 有效 高二 50 12.9% 181 46.6% 145 37.4% 12 3.1% 388 高一 51 13.8% 142 38.4% 158 42.7% 19 5.1% 370 合计 101 13.3% 323 42.6% 303 40.0% 31 4.1% 758 高一和高二同学基本情况相同，强烈或比较强烈占82.6%（高一81.1%、高二84%）。 6、相对于验证性实验，你更喜欢探究性实验（即实验前结果未知，实验后方可得出结论） A % B % C % D % 有效 高二 73 18.8% 202 51.9% 93 23.9% 21 5.4% 389 高一 76 20.5% 176 47.6% 94 25.4% 24 6.5% 370 合计 149 19.6% 378 49.8% 187 24.6% 45 5.9% 759 高一和高二同学基本情况相同，占74.4%（高一73%、高二75.8%）。 14、你喜欢动手实验 A % B % C % D % 有效 高二 56 14.4% 152 39.1% 145 37.3% 36 9.3% 389 高一 73 19.7% 148 40.0% 117 31.6% 32 8.6% 370 合计 129 17.0% 300 39.5% 262 34.5% 68 9.0% 759 高一和高二同学基本情况相同，强烈或比较强烈占56.5%（高一59.7%、高二53.5%）。 从题目1、2、3、6、14选完全符合和比较符合的比例分别为88.5%、63%、82.6%、74.4%、56.5%（北师大附中为89%、79%、78％、88%、85％），说明学生具有比较强的探究兴趣。这说明开设探究课程具有良好的基础，也说明了开设探究课程的必要性。但与师大相比，我校学生对科普类的求知欲望没有师大学生强烈，对动手实验的兴趣和喜爱程度也比大城市重点学校学生少了近30个百分点。 （二）主动探究意识（题目8、19、25） 8、你对信息和资料的收集有浓厚的兴趣 A % B % C % D % 有效 高二 50 12.9% 143 36.8% 169 43.4% 27 6.9% 389 高一 47 12.7% 117 31.6% 169 45.7% 37 10.0% 370 合计 97 12.8% 260 34.3% 338 44.5% 64 8.4% 759 19、在课堂上凡有讨论机会你总是积极争取发言 A % B % C % D % 有效 高二 10 2.6% 66 17.0% 227 58.4% 86 22.1% 389 高一 12 3.3% 63 17.1% 182 49.3% 112 30.4% 369 合计 22 2.9% 129 17.0% 409 54.0% 198 26.1% 758 25、你喜欢小发明、小制作 A % B % C % D % 有效 高二 52 13.4%