数据库课程设计 酒店管理系统(必过版).docxVIP

PAGE 计算机科学与工程学院 课程设计报告 设计名称： 《数据库原理与应用》课程设计 设计题目： 酒店管理系统设计与开发 学生学号： 专业班级： 学生姓名： 学生成绩： 指导教师（职称）： 完成时间： 计算机科学与工程学院 制 说明： 1、报告中的第一、二、三项由课程设计负责人在课程设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成课程设计后填写。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个课程设计期间的表现、设计完成情况、报告的质量等方面给出客观、全面的评价。 4、训练报告正文字数应不少于3000字，也可由指导教师根据本门课程设计的具体情况酌情增加字数或内容。 5、平时表现成绩低于6分的学生，其课程设计成绩按不及格处理。 6、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各项课程设计），各教研室可根据本项课程设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。 \ 成绩评定表 学生姓名： 学号： 班级： 类别 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 备注 平时表现 10 10 遵守学习纪律，表现良好，积极完成课程设计任务，无旷课、迟到、早退等情况。 设计完成情况 40 20 按照要求完成设计内容，方案合理，功能完善，设计工作量饱满，能运用专业知识和技能去发现与解决实际问题。 20 在设计过程中展现出了较强的学习能力、动手实践能力、团队协作能力和创新意识。 报告质量 50 15 报告格式规范，表述清晰，章节内容组织恰当。符号统一，图表完备，符合规范要求。参考文献数量在5篇以上，格式及引用符合要求。 15 报告内容翔实，结构严谨合理。课题背景介绍清楚，综述充分。设计与实现等主要过程完整，论述具体透彻。能运用所学专业知识对问题加以分析和求解。无抄袭现象。 20 设计报告对整个设计过程进行了全面总结，体现了收获，得出了有价值的结论或结果。 总评成绩 指导教师评语 指导教师： （签字） 日期： 年 月 日 一、课程设计目的、条件、任务和内容要求： 《数据库原理与应用》是专业基础课，数据库技术广泛应用于计算机的多个发展方向上。在学好数据库理论的同时，我们有必要掌握数据库设计的方法。《数据库原理与应用》课程设计是数据库教学中的实践环节，是对该课程知识的综合应用。通过设计，使学生巩固所学的理论基础知识，掌握数据库设计的全过程和方法，培养学生编写技术文档及开发数据库应用系统的能力。提高学生独立分析问题、解决问题的能力，锻炼和加强学生的动手能力。 设计任务书提供三个设计题目供学生选择（原则上选择每个题目的人数不超过10人）。在指导教师同意的情况下，学生也可以自己选择感兴趣的设计题目，以调动学生的积极性和创造性，给学生充分的自主空间。 设计内容要求： （1）通过系统的功能分析和数据分析进行系统的功能模块设计，数据库的概念结构设计（E－R图），数据库的逻辑结构设计，数据库中的表、视图、存储过程、函数的结构和定义。 （2）报告还要包括程序的运行环境、开发环境、程序的详细设计（主要功能实现的程序源代码）。 （3）后台数据库选用SQL SERVER，前台开发工具不限，可自己选择VB、VC、JAVA等都可以。建议条件允许的情况下选择JAVA。 （4）整个课程设计期间，要求学生必须与指导老师经常保持联系，其中几个主要阶段都要经指导老师审阅，一是为了及时发现问题，防止出现原则错误，二是便于指导老师掌握学生独立完成设计的情况。 二、进度安排： 数据库原理课程设计共计3周内完成，共计20个学时。第l3周下达课程设计任务书，并对每个课程任务进行详细的讲解。并且第13周开始进行系统调研，完成需求分析，包括数据分析和功能分析；第14-16周完成数据库设计、数据库实施和应用程序设计；第16周周三下午7-8节检查课程设计完成情况。 提交报告时间：第16周周四下午。 三、应收集资料及主要参考文献： 1．钱雪忠主编《数据库原理及应用》[M] 北京邮电大学出版社 2007.8 第二版 2． Bain T著《SQL server 2000数据仓库与Analysi