全科临床专业基地评估指标.doc

.WORD完美.格式编辑. .技术资料.专业整理. 2016年住院医师规范化培训评估指标——全科专业（临床）基地 培训基地（医院）名称：遵义医学院附属医院 省（区、市）：贵州省 HYPERLINK /rst%2Fsb%2Fuserfiles%2F%E5%85%A8%E7%A7%91%EF%BC%88%E4%B8%B4%E5%BA%8A%EF%BC%89%E5%9F%BA%E5%9C%B0%E9%99%84%E8%A1%A8.rar \t _blank 附表下载 评估项目 评估内容 评分标准 分值 自评得分 详细情况 一级指标 二级指标 三级指标★为核心指标 1.基本条件（20分） 1.1专业基地所在医院条件 1.1.1总床位数 床位总数≥500张 符合标准，得1分不达标准，不得分 1 实际床位数张上传文件或证明资料 1.1.2年出院病人数 ≥1万人次 符合标准，得1分不达标准，不得分 1 年出院病人总人数人上传文件或证明资料 1.1.3年门诊量 ≥40万人次 符合标准，得1分不达标准，不得分 1 上一年度门诊量人上传文件或证明资料 1.1.4年急诊量 ≥2万人次 符合标准，得1分不达标准，不得分 1 上一年度急诊量人上传文件或证明资料 1.1.5科室和实验室 必备科室:内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、全科(或具有全科医疗功能的科室,如老年科、综合保健科等)、皮肤科、 眼科、耳鼻喉科、精神科、感染疾病科、中医科、医学影像科、检验医学科、康复医学科等 缺1个科室，不得分 1 HYPERLINK javascript:void(0) 添加 上传文件或证明材料 1.1.6轮转科室 内科、神经内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、皮肤科、眼科、耳鼻喉科、精神科、中医科、康复医学科 科室齐全，得1分缺1个科室，不得分 1 HYPERLINK javascript:void(0) 添加上传证明材料 1.1.7建立全科医学科★ 独立设置全科医学科牵头承担全科住培工作，与相关临床轮转科室密切协同，指导帮助基层实践基地加强带教能力建设，共同完成好培训任务。 独立科室，且全部落实，得满分有挂靠科室，且全部落实，得2分有科室，部分落实培训任务，得1分未设置，不得分 3 上传证明材料 有? 无 1.1.8疾病种类及数量★ 符合《住院医师规范化培训基地认定标准（试行）》及《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》全科专业相关要求 符合要求（含协同单位），得满分疾病种类及数量≥规定数的90%，得2分疾病种类及数量≥规定数的80%，得1分疾病种类及数量＜规定数的80%，不得分 2 上传文件或证明材料 1.1.9临床技能操作种类及数量★ 符合要求（含协同单位），得满分技能操作种类及数量≥规定数的90%，得2分技能操作种类及数量≥规定数的80%，得1分技能操作种类及数量＜规定数80%，不得分 2 上传文件或证明材料 1.1.10医院设备 缺1项，不得分 1 上传文件或证明材料 1.1.11专业基地设备 缺1项，不得分 1 上传文件或证明材料 1.2协同单位 1.2.1有联合的基层实践基地★ 联合的基层实践基地（社区卫生服务机构）符合培训要求，双方建立定点协作关系或双向转诊关系 满足要求，得满分无，不得分 2 1个?2个3个4个5个6个 1.2.2协同单位 轮转科室不全的，须有协同的其他医疗机构共同完成各亚专业（专科）培训内容 满足要求，得1分（如无协同单位，此处不得分） 1 上传文件或证明材料 1.2.3轮转时间 协同科室轮转时间符合大纲要求 满足要求，得1分（如无协同单位，此处不得分） 1 轮转时间周上传文件或证明资料 1.2.4专业基地与基层实践基地有紧密联系★ 专业基地与基层实践基地有联合教学会议，开展师资培训、教学指导等 满足要求，得1分 1 上传文件或证明材料 2.师资条件（15分） 2.1师资情况 2.1.1带教医师与培训对象比例★ 每名带教医师同时带教本专业培训对象不超过2名 不达标准，不得分 2 带教医师/培训对象 / 2.1.2带教医师条件 理论课授课教师具有医学本科及以上学历、副高及以上专业技术职务;临床教学带教医师应具有医学本科及以上学历、主治医师及以上专业技术职务 达到标准，得1分不达标准，不得分 1 现有带教医师总人数人 2.1.3带教医师组成 全培训基地≥5人，其中,必备科室(内科、外科、妇产科、儿