美术与手工课件.pptVIP

* * 小老鼠的故事 　　一个小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射着万丈光芒的太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”??? 　太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。”??? 　一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。??? 　小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。”??? 　云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。”??? 　一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。??? 　小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！”??? 　风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！”??? 　小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。”??? 　墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是因为你的兄弟在我下面钻了好多的洞啦！”??? 　，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。 　『点燃思考』??? 这个世界上我们每个人都是独一无二的奇迹，都是自然界最伟大的造化，长得完全一样的人以前没有，现在没有，将来也不会有。物以稀为贵，所以只有正确认识自己的价值，对自己充满自信，不断发挥自身的潜力，才能将我们生存的意义充分体现出来。??? 　记住：你生来就是一名冠军！你是天生的赢家) 跟我学折纸 可爱小老鼠的折法 13 1.正方形纸沿折线对折 10.拉开过程中将两边折向中间 19.翅膀向两旁拉开 传情千纸鹤 　千纸鹤 　　这些年来，“千纸鹤”随影视音乐的泛滥大大红火了一把，据说1000只纸鹤的说法源自80年代一部日本电视连续剧《千羽鹤》，电视根据真人真事改编，日 本女孩佐佐木祯子1945年1月7日出生在广岛市，从小得了战争后遗症“败血病”，在她病重时开始折纸鹤为自己祈福，母亲说当她折出第1000只纸鹤时， 她的病也就会好，但当她折到第664只的时候还是死去了。以后每年人们都会折纸鹤放在祯子铜像下，寄托对和平的祝福，折纸鹤也很快在世界流行起来。 目录 封面 上一页 下一页 封底 跟我学折纸 15 ??????????????17.头及尾巴向内从中折 18.头部再向内从中折出嘴部 20.纸鹤完成 2.再对折 4.翻转 6.两边折向中间 7.将盖子折下，往上拉开 8.全部打开还原 9.利用制造出来的折痕将上面一片往上拉开 11.对齐中间压平 12.翻转? 13.背面重复步骤6—11 14.对齐中间折 15.翻转 16.再对齐中间折 3.打开袋子并压平 5.再打开另一个袋子 让学习成为一种迫切的需求 认真听讲 勤动手动脑 课堂练习 当别人问我喜欢什么？我就会回答：“折纸”，而听到的人总是会露出不可思议的表情。很多人认为这是小孩子的游戏，我大概还童心未泯，才会喜欢折纸。?希望经由我的带领，能让大家发现另一片天空来悠游，材料很简单，就是一张纸罢了。-----------------------中国折纸大师—徐菊洪 一个正方形变形为一个盒子。　 　　 一个正方形变形为一只鸟。　 一个正方形变形为一条蛇。　 一个正方形变形为一头象。　 …… 另一片天空 折 纸 欣赏 艺术 折纸 欣赏 折纸 欣赏 折纸 欣赏 折纸 欣赏 折纸 欣赏 折纸 欣赏 折纸 欣赏 折纸 欣赏 让学习成为一种迫切的需求 认真听讲 勤动手动脑 折纸 欣赏 折纸 欣赏 折纸 欣赏 知识与能力： 1、了解折纸的历史和起源. 2、通过折纸造型，培养 学生的 立体思维能力、动手制作能力 及创造能力。 3、 通过折纸练习，了 解纸造型的艺 术 特点 、构成原理、基本技法. 过程与方法：发现式学习、合作学习 情感态度与价值观：在动手实践中，发现和 感知生活中的美。 * 折纸又称“工艺折纸”，是一种 以纸张折成各种不同形状的艺术 活动。折纸发源于中国，发展于日本。 折纸不只是儿童的玩具。也 是一种有益身的心、开发智力和 思维的活动。 折纸的源流及发展 根据必威体育精装版的考古学报告，西汉时代已有纸张的出现，当时纸张的用途，主要是限于书写、记事和用作绘画，至于折纸则只是应用于祭祀为主。虽然折纸在民间已开始世代相传，但仍然未能受到当时社会的重视。 折纸艺术是在唐代(约公元六世纪)时，由中国东传至日本。当时日本