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理解孩子的成长
# 小 学 心 理 教 育 #
主讲人 ：王 辉
北京携成尚德教育科技有限责任公司
值得思考的几个问题
• 如何塑造孩子的学习习惯 • 教育是如何实现的
• 小学教育核心是什么 • 母爱的本质是什么
• 。。。。。。。
缺乏教育指导 出国留学
要不要报补习班 孩子不听话
让老人带行吗?
班主任强势教育 不会厌学吧
这就是教育焦虑
不会谈恋爱了吧 说谎
孤僻 不跟小朋友玩
爸爸不管教 单亲家庭
是不是多动
分数为王 能考上重点吗
长大干什么
孩子不如他人
儿童脑发展对学习的约束
0-3岁 15岁
以上
7-11岁左右脑共同发展，右脑饱满程度增加，左脑也
3岁之前的学习主要次序是触觉、嗅觉、视觉和
11-15岁右脑发展几乎完成，发展的必要条件是直接的
15岁后左脑高速发展，数学、物理等学科任务逐渐显
3-7岁右脑高度发展，学习是通过游戏来完成的
逐步发展，可以从事认识文字的学习任务，抽象
听觉 ；最原始的刺激为佳，不产生分类、归纳的任务，
刺激，激活为主要手段。
得轻松，抽象思维开始空前发展。
的规则可以被理解与遵守 ，左脑没有发展的7
抽象思维更不可能产生。
岁之前，是比较困难的。
11-
3-7岁
15岁
7-11岁
家庭 人际关系的坚实基础！
人类的差距
潜伏期
性器期
1岁之前母亲决定了什么？
肛欲期 什么都没懂的时候，他什么都懂！！
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