一年级校本教案设计.doc

教 学 计 划 8--- 201 9 学年度第一学期 学科：一年级校本 第 册 审核教师：2018年 8月 27 日 教学内容 习惯是素质的重要内容，良好的习惯可以使人终身受益。面对二年级学生，更应该重视良好习惯的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就需要教师做大量的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯。 教学目标及要求 教会学生为人处世的一般原则，训练他们善于交往、善于合作、适应社会的能力，培养他们乐观豁达、积极进取的个性品质，坚忍不拔、无私奉献的精神和创业意识，使学生树立正确的人生观、价值观、激发学生民族自豪感和爱国之情，提高学生文明素质和思想道德修养，为他们将来走向社会更好地发挥才能，拥有更多的成功机会，成为合格的公民奠定基础。 教学重点 习惯是素质的重要内容，良好的习惯可以使人终身受益。面对二年级学生，更应该重视良好习惯的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就需要教师做大量的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯 教学难点 使学生树立正确的人生观、价值观、激发学生民族自豪感和爱国之情，提高学生文明素质和思想道德修养，为他们将来走向社会更好地发挥才能，拥有更多的成功机会，成为合格的公民奠定基础。  方法措施 教会学生为人处世的一般原则，训练他们善于交往、善于合作、适应社会的能力，培养他们乐观豁达、积极进取的个性品质，坚忍不拔、无私奉献的精神和创业意识，使学生树立正确的人生观、价值观、激发学生民族自豪感和爱国之情，提高学生文明素质和思想道德修养，为他们将来走向社会更好地发挥才能，拥有更多的成功机会，成为合格的公民奠定基础。 教学进度计划 年级：一年级 科目：校本 周次 起止时间 教学内容 节次 1 8.27-8.31 《小学生守则》（一） 1 2 9.3-9.7 《小学生守则》(二） 1 3 9.10-9.14 《小学生日常行为规范》（一） 1 4 9.17-9.21 《小学生日常行为规范》（二） 1 5 9.24-9.28 上学和放学 1 6 10.1-10.5 7 10.8-10.12 社区和室内活动安全 1 8 10.15-10.19 用电安全 1 9 10.22-10.26 小学生文明礼仪规范（一）------称谓问候礼仪 1 10 10.29-11.2 小学生文明礼仪------餐桌礼仪 1 11 11.5-11.9 小学生文明礼仪规范（二)待客做客礼仪 1 12 11.12-11.16 小学生文明礼仪规范（三）---穿着/行走礼仪 1 13 11.19-11.23 小学生文明礼仪规范（四） ------尊师、同学礼仪 1 14 11.26-11.30 小学生文明礼仪规范（五） ------升旗、集会、赛场礼仪 1 15 12.3-12.7 小学生文明礼仪规范（六）-就餐礼仪 1 16 12.10-12.14 小学生一日常规 ---上学 1 17 12.17-12.21 小学生一日常规---课间 1 18 12.24-12.28 小学生一日常规 ---爱清洁 讲卫生 1 19 12.31-1.4 小学生一日常规---爱惜粮食 1 20 1.7-1.11 小学生一日常规 ---我也愿当班干部 1 课堂教学设计 第 课时 总 课时 审核领导： 雷玖翔 授课时间： 课题（单元章名称） 课题：《小学生守则》（一） 教学目标 通过本节课的教学，使学生能熟记小学生守则，从而使学生在平时生活和学习中找到自己的行为准则。 教学重难点 通过本节课的教学，使学生能熟记小学生守则，从而使学生在平时生活和学习中找到自己的行为准则。 备课教师 雷玖翔 使用教师 二次备课 教学过程 一、导入 在平时生活及学习中，我们都必须有一定的行为标准，那么，我们以什么为标准呢？这节课我们就来学习《小学生守则》。 二、新授 老师指导学生读《小学生守则》，并逐条进行讲解。 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。 三、总结这节课你学到了什么？ 教学后记 第