初中语文基础知识及阅读答题技巧.pptVIP

初中语文阅读基础知识归纳;第一部分;第一部分;第一部分;第一部分;第一部分;一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、 前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、 联想、想象、衬托（正衬、反衬）、托物言志 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 引用、设问、反问、反复、互文、对比、借 代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的 起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 ;七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、 外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概 括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反 面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比 较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、 引用;十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环 境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证 （有时也叫引用论证）、对比（或正反对比） 论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、 论证） ;二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分 总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否 定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、 话题转换、插说。 ; 阅读答题技巧;某句话在文章中的作用 文首：开篇点题，渲染气氛（记叙文、小说） 埋下伏笔（记叙文、小说） 设置悬念（小说） 为下文作辅垫，总领下文（记叙文） 文中：承上启下，总领下文，总结上文 文末：点明中心（记叙文、小说） 深化主题（记叙文、小说） 照应开头（议论文、记叙文、小说） ;文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 ;修辞手法的作用 答题方法：本身作用+结合句子语境 （1）比喻、拟人 【生动形象】 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性 （2）排比 【有气势、加强语气、一气呵成等】 答题格式：强调了＋对象＋特性 （3）设问 【引起读者注意和思考】 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 ;一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 答：不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由 表入里、由现象到本质）规律不一 致 （2）该词与上文是一一对应的关系 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不 能互换;某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 ;文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者