苏州园林(好用).pptVIP

苏州园林 叶圣陶 训练一：理清文章思路 1、分析文章第1、2节与3-9节之间的关系。 2、分析第2节与3-6节之间的关系。 3、分析文章3-9节与第10节之间的关系。 4、分析3、4、5、6节之间的关系，7、8、9节之间的关系。 5、分析3-6节与7-9节之间的关系。 小结： 分析说明文的思路： 三看：1、看全文的总分关系； 2、主体部分的先后关系 3、段落之间的位置关系。 训练二：理清段落层次 1、分析文章第2节的层次。 2、分析文章第4节的层次。 1、分析文章第5节的层次。 小结： 分析说明文的段落层次： 并列式、总分式、主次式、分点式、解说式、递进式等 训练三：掌握说明方法及作用 画出具体语句，写出该句运用的说明方法。 分析运用这种说明方法的作用 语言特点： 准确 生动 我觉得苏州园林式我国各地园林的标本。 品味： 原意是动植物的尸体或其他材料造出的动植物的模型，这里意思是有代表性的事物，典型的范本。写出了苏州园林的重要地位。 训练四： 语言的赏析 示例2：廊子大多是两边无所依傍的--- 品味：“大多”一词在数量上作了说明，指出了苏州园林讲究近景远景的层次这一特点，但不排除有极少数廊子没有关注这一特点。这词体现了说明文语言的准确性。 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。 作比较 拿北京园林大量使用彩绘与苏州园林作比较。 通过比较，突出说明了“苏州园林极少使用彩绘”的特点。 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。 打比方 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是 美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是 不讲究对称的。 形象生动地说明了苏州园林在布局上不讲究对称， 讲究自然之趣的特点。 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。 举例子 “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是 一幅好画。” 通过举例，具体地说明了“苏州园林栽种和修剪 树木也着眼在画意”的特点。 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。 举例子 “有几个园林还在适当的位置上装上一面大镜子，层 次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番”， 通过举例，具体真切地说明了“苏州园林讲究近景与远 景的层次”的特点。 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。 举例子 阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷 薇木香。如果……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 通过举例，具体真切地说明了“苏州园林在每一个角落都注意图画美”的特点。 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。 摹状貌 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时 不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 通过描摹，具体而形象地说明了“苏州园林栽种和 修剪树木也着眼在画意”的特点。 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。 引用 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花开放， 游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 引用古诗句，既增强了语言的生动性，又有力的 说明了苏州园林“游览者无论站在哪个点上，眼前总 是一幅完美的图画”的特点。 请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 至于池沼，大多引用活水。 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈 曲任其自然。 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 训练四： 语言的赏析 请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 至于池沼，大多引用活水。 “据说”表明苏州园林有一百多处，只是作者听说而 已，并不确定，体现了语言的准确性与严密性。 “大多”起限制作用，表明苏州园林中的池沼绝大部 分引用的是活水，而并非是全部，体现了语言的准确 性与严密性。 请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 “往往”是通常的意思，表明苏州园林中的水面假如 成河道模样，通常是安排桥梁，但不排除不安排桥梁 的特殊情况，体现了语言的准确性与严密性。 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 “极少”起强调作用，表明苏州园林与北京园林不同,