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全等三角形问题中常见的辅助线的作法
常见辅助线的作法有以下几种:最主要的是构造全等三角形,构造两条边之间的相等,两个角之间的相等。
1、添加辅助线的方法和语言表述
(1)作线段:连接……;
(2)作平行线:过点……作……∥……;
(3)作垂线(作高):过点……作……⊥……,垂足为……;
(4)作中线:取……中点……,连接……;
(5)延长并截取线段:延长……使……等于……;
(6)截取等长线段:在……上截取……,使……等于……;
(7)作角平分线:作……平分……;作角……等于已知角……;
(8)作一个角等于已知角:作角……等于……。
2、全等三角形中的基本图形的构造与运用
(1)倍长中线:倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转” 法构造全等三角形.
(2)截长补短法: 若遇到证明线段的和差倍分关系时,通常考虑截长补短法,构造全等三角形。
①截长:在较长线段中截取一段等于另两条中的一条,然后证明剩下部分等于另一条;
②补短:将一条较短线段延长,延长部分等于另一条较短线段,然后证明新线段等于较长线段;或延长一条较短线段等于较长线段,然后证明延长部分等于另一条较短线段
(3)角平分线:以角平分线为对称轴利用”轴对称性“构造全等三角形,利用的思维
模式是三角形全等变换中的“对折”。
?可以在角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理.
?可以在角平分线上的一点作该角平分线的垂线与角的两边相交,形成一对全等三角形。
?可以在该角的两边上,距离角的顶点相等长度的位置上截取二点,然后从这两点再向角平分线上的某点作边线,构造一对全等三角形。
(4)一线三等角问题(“K”字图、弦图、三垂图):两个全等的直角三角形的斜边恰好是一个等腰直角三角形的直角边。
(5)角含半角、等腰三角形的(绕顶点)旋转重合法:)图形补全:有一个角为60°或120°的,把该角添线后构成等边三角形。
倍长中线
1、已知,如图△ABC中,AB=5,AC=3,则中线AD的取值范围是_________.
2、如图,△ABC中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D是中点,比较BE+CF与EF的大小.
二、截长补短
3、如图,AD∥BC,EA,EB分别平分∠DAB,∠CBA,CD过点E,求证;AB=AD+BC。
4: 如图,△ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2。求证:AB=AC+CD.
5、如图,在四边形ABCD中,BC>BA,AD=CD,BD平分,求证:
角平分线造全等
6、如图,在四边形ABCD中,BC>BA,AD=CD,BD平分,求证:
四、“K”字图、弦图、三垂图
由△ABE≌△BCD导出
BC=BE+ED=AB+CD ED=AE-CD EC=AB-CD
五、旋转
(一)、含半角绕顶点旋转
如图,四边形ABCD是正方形,
?方法:延长其中一个补角的线段(延长CD到E,使ED=BM ,连AE或延长CB到F,使FB=DN ,连AF )
结论:①MN=BM+DN ② AM、AN分别平分∠BMN和∠DNM
②翻折:
思路:分别将△ABM和△ADN以AM和AN 为对称轴翻折,但一定要证明 M、P、N三点共线.(∠B+∠D=180°且AB=AD)
(二)、等腰三角形绕顶点旋转
①△ABE和△ACF均为等边三角形
结论:(1)△ABF≌△AEC;
(2)∠B0E=∠BAE=60°(“八字型”模型证明);
(3)OA平分∠EOF
拓展:
条件:△ABC和△CDE均为等边三角形
结论:(1)、AD=BE (2)、∠ACB=∠AOB
(3)、△PCQ为等边三角形 (4)、PQ∥AE
(5)、AP=BQ (6)、CO平分∠AOE (7)、OA=OB+OC
(8)、OE=OC+OD ((7),(8)需构造等边三角形证明)
②条件:△ABD和△ACE均为等腰直角三角形
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