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《机械装配与维修技术》课程标准 课程编码：1802024 课程类别：专业素质课 适用专业：机械类专业 开设时间：第4、5学期 学 时：108学时 学 分：6 制定日期：2011年10月 修订日期：2013年2月 1、课程概述 1.1课程性质 《机械装配与维修技术》是机械制造与自动化专业的核心专业课程，是培养高精度机械装配和维修技术人才的重要课程。本课程详细介绍了机械装配与维修的基本理论及技术，突出装配及维修技能的形成，注重素质养成训练，是一门与生产实践紧密结合的课程。课程以培养学生综合职业能力为中心，以岗位所需知识、能力、素质结构为依据，以常用机械设备为载体，以工艺分析和技能训练为主线，强调教学内容的针对性、应用性、实用性、技能性和先进性。 本课程是机电类毕业生的主要岗位，如机械装配与安装调试、设备维护与维修、设备运营保证和客户服务必修的专业素质课程。 1.2课程定位 1.2.1本课程在专业人才培养过程中的地位及作用 本专业面向湖南省支柱产业机械装备制造业工程机械、汽车制造、通用机械制造等企业的机械装配、维修及售后服务岗位；机制专业确定的专业培养目标是：“……具有较强的机械装配、维护及维修的能力，机械产品装配工艺编制能力；具有良好的职业道德和创新精神，能从事机械装备制造行业产品装配、设备维护维修等相应岗位的高素质技能型专门人才”，因此集素质养成、综合运用与能力训练等于一体的《机械装配与维修技术》课程是能否实现专业培养目标的重要课程。 1.2.2与其它课程的关系 前修课程：《机械零件图样识读与测绘》、《机械设计基础》、《电工与电子技术》、《钳工基础实训》；后续课程：《机械制造技术》、《液压系统装配与调试》、《发动机结构和原理》、《机械设备状态监测与故障诊断》、《现代设备管理》和毕业设计（或顶岗实习）等课程。 1.3修读条件 学习本课程应具有机械常识及机械设计基础知识，具有电工与电子基础知识，具备机械图样的识读和测绘能力，以及钳工锉、锯、錾、钻、划线等基本技能。 2、课程目标 2.1课程总目标 ◆ 学生应了解自己所从事工作的任务、工作要求、所进行的活动及工作流程，熟悉装配钳工和机修钳工的国家职业标准。 ◆ 熟悉机械装配典型工作过程（包括检查、清洗、联接、校正、调整、验收及试车等）和机械设备维修典型工作过程（包括维修前准备、拆卸及检查、故障诊断、部件修理及装配、检验及试车等）。 ◆ 能分析设备各级系统及各组成间的结构关系，能分析设备及各级组件间的工作原理。 ◆ 能阅读技术资料，能自主收集并利用信息。 ◆ 学会典型零部件、常用机构和机械设备的装配工艺和拆装技能。 ◆ 学会编制装配工艺及装配尺寸链的计算，熟悉保证装配质量的工艺措施和装配技术； ◆ 学会失效零件检测和修复技术。 ◆ 学会机械设备故障诊断及分析方法。 ◆ 学会典型零部件和常用机构的检修技术，并能运用于实际项目中。 ◆ 学生分小组完成任务，专业术语应表述正确，应能执行装配和维修现场6S规程。 2.2 具体目标 2.2.1方法能力目标 ◆自学能力 ◆独立思考、独立实施方案能力 ◆收集信息、处理信息的能力 ◆分析问题、解决问题的能力 ◆理论联系实际的能力 ◆具备查阅手册、工具书、产品说明书和设备图册等技术文件的能力 2.2.2社会能力目标 ◆沟通、协作能力 ◆社会适应、应变能力 ◆组织、协调能力 ◆换位思考能力 ◆质量、成本、安全意识 ◆良好的职业规范和科学严谨、勇于创新的工作作风 2.2.3专业能力目标 ◆掌握6S活动的含义及操作要点，能在操作中严格执行现场6S操作规范 ◆了解机械装配的组织与实施方法和装配的一般原则，具备各种装配方法、装配技术和装配组织形式的选择和应用能力 ◆了解机械装配的技术术语，并能运用装配技术术语编制装配工艺规程；掌握尺寸链及装配方法，会应用到机械装配及维修的精度控制中 ◆了解无尘室的基本知识和操作方法，具备无尘室的正确操作能力 ◆了解零件的清洗工艺，具备运用适当工艺进行零件清洗的能力 ◆掌握各类机械装配及维修工具的工作原理与使用方法，熟练掌握常用零部件的基本理论知识和装配方法，具备运用通用工具和测量工具进行设备装配及维修的能力 ◆熟练掌握机械零部件的拆卸方法，具备运用通用工具进行设备拆卸的能力 ◆掌握设备调整技巧，了解试车程序，具备设备调整能力和试车能力 ◆了解设备操作及维护规程，具备设备维护和保养能力 ◆掌握设备诊断技术，具备正确诊断、排除设备故障的能力 ◆能识别机械磨损和判别磨损程度，并进行