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温度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 热的物体温度高,冷的物体温度低。 一、温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗? 如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 试一试 二、液体温度计原理 自制温度计: 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。 热水 冷水 将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置; 然后把小瓶放入冷水中,观察细管中水柱的位置。 讨论: 你观察到了什么现象? 想想看,自制的温度计是根据什么道理来测量温度的? 液体温度计原理:利用液体的热胀冷缩 摄氏温度是这样规定的: 三、摄氏温度 在标准大气压下冰水混合物的温度—0℃(冰点), 在标准大气压下沸水的温度——100℃(沸点); 1 ℃ 划分: 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃ 。 你知道今天的气温是多少吗?并读出来。 我国漠河的最低气温为-52.3℃,这个温度值怎么读呢? 这些温度值是怎么测量出来的呢? 你能想办法给“自制温度计”标出刻度吗? 讨论:在细管上的什么位置标 0 ℃? 标准大气压下的冰水混合物 100 ℃标在什么位置呢? 标准大气压下的沸水 100 ℃ 0 ℃ 将0 ℃和100 ℃之间均匀地分成10个格,每格代表多少℃ ? 如果均匀地分成100个格,每格代表多少℃ ? 100 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1.测量温度前: 要认清它的量程、零刻度线、分度值。 四、温度计的使用 (1).玻璃泡充分浸入被测的液体中,不碰底或壁。 √ 2.测量温度时要注意: (2).稍候,待温度计的示数稳定后再读数。 (3).不可取出读数,视线要与温度计中液柱的液面相平。 √ √ 读数练习 1.量程为35~42 ℃、分度值0.1 ℃ 2.结构:水银泡上方有细弯管。 五、体温计 3.特点:温度能升不能降 读数练习 1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。 课堂检测: 图 1 40 ℃ 30 36 2.如图2所示,温度计的示数为_____℃。 图 2 10 ℃ 20 -14 3.液体温度计是根据液体__________的规律制成的。 4.如图3所示,体温计的示数为_____℃。 图 3 热胀冷缩 36.9 5.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温的操作,其中正确的是 ( ) 图 4 A B C D B 思考:把一支无刻度的温度计放入冰水温合物中时,水银柱稳定后长20cm,把它插入标准大气压下的沸水里,水银柱稳定后长为40cm,将它放入某液体中,水银柱稳定后长25cm,此液体的温度是______℃。 再 见 谢 谢 Physics 制作: 王宗伟
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