通识能力与职业素养.ppt

通识能力与职业素养 本节主要内容 1.何谓通识能力？ 2.何谓职业素养？ 3.如何强化通识能力？ 4.如何提升职业素养？ 通识能力 Liberal Education与General Educaiton是美国高等教育中两个重要的概念。80年代引入中国，结合中国文化对“通”和“识”的解释，被翻译为“通识教育”。 因为现代大学的学术分科太过专门、知识被严重割裂，于是创造出通识教育，目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识，以至能将不同的知识融会贯通，最终目的是培养出完全、完整的人。 目前，没有对通识能力的准确解释，简单说是指一种在不同学科领域、不同行业中能够共通的普遍知识和基础能力。 通识能力不在于掌握多少具体的知识, 而是教会我们学习方法、思维方式, 学会怎么去自主学习, 怎么进行独立思考。从而完善智能结构、提高审美情趣、加强创造性和适应性、促进全面发展。 通识能力 通识能力包括哪些？ 语言表达能力 沟通协调能力 自学能力 独立思考、解决问题能力 适应能力 创新创意能力 道德关怀能力 外语、计算机能力 理论到实践的能力 . . . . . . 职业素养 职业素养是个很大的概念，是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等。 职业素养的三大核心： 职业信念 职业知识技能 职业行为习惯 职业素养包括 职业素养包括： 职业道德 职业思想 职业行为习惯 职业技能 内在根基部分，在整个职业过程中逐步形成，改变，完善。 支撑职业人生的外在体现，通过学习、培训比较容易获得。 职业素养 冰山模型 知识、技能 形象、行为 意识、态度 动机、特质 道德、作风 责任心 水面上显性的因素只占很少部分，容易获得。重点要培养水面以下隐性的部分，这是一个漫长的过程。 职业素养在工作中的地位 故事分享 20世纪60年代，美国政府选拔了一批驻外联络官，职责是通过外交文化活动等宣扬美国对外政策，打造国际形象，消除其他国家人民对美国各种误会。为了选拔这批人才，进行了一场测试，内容包括：体能、学历、专业技能、人文常识及美国文化背景、智商。遗憾的是，通过测试选拔出来的“优秀”人才，很多在实际工作中并不称职。 于是，委托哈佛大学著名社会心理学家麦克利兰博士寻找并设计出能够有效测试选拔驻外联络官的新方式。分析发现：以前的测试对文化、知识、技能要求很强，其余素质考察不足。而在该工作中表现优异的人，其核心素质表现为：1.跨文化交际能力，2.对他人的积极期望，3.快速融入当地政治网络的能力。 用这三点要素来进行测试，于是选拔出一批非常优秀的外交人才。 所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化后称为“职商”，英文career quotient 简称CQ。 一生成败看职商 职业素养及其在工作中的地位 身体素质 职业素养 知识技能 基础条件 核心内容 锦上添花 大学生 如何强化通识能力 ？ 一：勇敢地说出你的想法（语言表达） 自由地表达思想 迅速地想，慢慢地说 坏话好说，狠话柔说，大话小说 笑话冷说，重话轻说，急话缓说 长话短说，虚话实说，废话少说 二：多参加集体活动（沟通、协调、适应能力） 至少加入2个社团 自发组织集体活动项目 勤工俭学、假期工、兼职、家教 三：不再等待（自学能力） 主动学习 明确目标，有计划地实施 学以致用，举一反三 四：学会说“不”（独立思考） 不要随波逐流，人云亦云 勇于实践，敢于失败 常问“为什么”和“为什么不” 五：多读书（逻辑思维、文字功底、写作能力） 底蕴的厚度决定你未来生命的高度 有的放矢，针对性地阅读 采百家花，酿自己蜜 六：做一个有品味的人（审美能力、艺术修养） 做对的事情比把事情做对更重要 去旅行，无论身体还是心灵 培养一种兴趣，用心做好 七：学好英语和常用办公软件（英语、计算机水平） 记下常用的英语对话语句 电脑功能不要局限于游戏、聊天和看电影 学点职场干货，终身受用 大学生 如何提升职业素养 ？ 一：锻炼身体 健康和强壮是最基本的竞争力 不要只会动嘴 定期体检 二：学好专业知识及技能 熟悉专业理论 精通专业技能 千招会不如一招精 三：专注做好每件事 百分百心态对待，但别期望同样的回报 大事讲决策，小事讲风格 四：学会化压力为动力 不回避，敢承担 别让压力毁了你 积极主动，对自己负责 五：低调做人，高调做事 低调做人，越来越稳健 高调做事，越来越优秀 Di调 六：服从和认可 服从安排，减少牢骚 说服自己，认可他人 换位思考 七：养成良好的习惯 作息习惯 学习习惯 言行举止 处事交友 八：塑造良好形象 关注求职礼仪专题讲座 九：做一个时间管